(2011?合川區(qū))電吹風是現(xiàn)代家庭的常用電器.如圖所示是某電吹風的電路原理圖.R是電熱絲,M是帶動風扇轉(zhuǎn)動的電動機,該電吹風的主要技術(shù)參數(shù)如表格所示.當吹熱風時,
額定電壓 220V
頻率 50Hz
吹熱風時的功率 1210W
吹冷風時的功率 110W
(1)該電吹風正常工作1min消耗的電能是
7.26×104
7.26×104
J,
(2)通過R的電流是
5
5
A.
分析:(1)該電吹風吹熱風正常工作,即P=1210W.根據(jù)W=Pt代入數(shù)值計算即可.
(2)吹冷風時只有電動機工作,吹冷風時的功率實質(zhì)為電動機的功率;當電吹風吹熱風時,發(fā)熱的電阻絲和帶動風扇轉(zhuǎn)動的電動機同時工作,吹熱風時的功率是1210W,則電熱絲功率:PR=P-P,再由I=
P
U
可計算通過R的電流.
解答:解:(1)當吹熱風時,電動機與電熱絲并聯(lián),∴P=1210W.
∴消耗電能:W=Pt=1210W×60s=7.26×104J.
(2)吹冷風時只有電動機工作,吹冷風時的功率實質(zhì)為電動機的功率P=110W;當電吹風吹熱風時,發(fā)熱的電阻絲和帶動風扇轉(zhuǎn)動的電動機同時工作,吹熱風時的功率P=1210W.
∴電熱絲功率:PR=P-P=1210W-110W=1100W
由∵UR=U=220V.
電熱絲電流:IR=
PR
UR
=
1100W
220V
=5A.
故答案為:(1)7.26×104;(2)5.
點評:本題考查了熱量、電功率以及電流的計算,關(guān)鍵是各種公式及其變形的靈活運用,還要學會從所給信息中找到有用的數(shù)據(jù).
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?合川區(qū))學校經(jīng)常對同學們進行安全教育和逃生自救教育,在以下情景中,你認為采取的應(yīng)急措施正確的是( 。

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(2011?合川區(qū))如圖所示的裝置中,(不計動滑輪重及繩子與輪的摩擦)
(1)重為200N的物體A正在水平桌面上向右做勻速直線運動,彈簧測力計的讀數(shù)為20N,則B的重力為
40
40
N;
(2)若用力F拉著物體A在水平桌面上向左勻速運動了0.5m,則拉力F所做的功為
20
20
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?合川區(qū))如圖所示,下列現(xiàn)象與對應(yīng)的解釋正確的是( 。

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(2011?合川區(qū))張望同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8V,電阻約為8Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線幫他將圖中的實物圖連接完整;正確連接電路后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于
B
B
端(選填“A”或“B”);

(2)張望同學在調(diào)節(jié)滑動變阻器,進行了幾次實驗,得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
U/V 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 3.80 4.20
I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.47 0.49 0.51
燈泡亮度 不亮 微亮 很暗 較暗 偏暗 較亮 正常 很亮
①張望同學在對數(shù)據(jù)進行分析時發(fā)現(xiàn):小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”).在第1次實驗中,小燈泡不發(fā)光的原因是
小燈泡實際功率太小
小燈泡實際功率太小

②燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖2所示,則燈泡的額定功率為
1.9
1.9
W;
③當張望同學在測量燈泡在繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器時,不小心把燈絲燒斷了(其余元件完好),則此時電壓表示數(shù)約為
6
6
V;
(3)張望同學在實驗室借了甲:“10Ω  1.5A”、乙:“20Ω  1.2A”和丙:“30Ω  1A”的滑動變阻器各一個,你認為他在實驗中使用的滑動變阻器是:
,理由是:
完成第一次實驗時,需要滑動變阻器接入電路的電阻為25Ω
完成第一次實驗時,需要滑動變阻器接入電路的電阻為25Ω

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