某同學(xué)測(cè)出一木塊長(zhǎng)29.58cm,他所用刻度尺的分度值是 ________,數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是 ________mm,估計(jì)值 ________mm.

1mm    295    0.8
分析:(1)使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要估讀到分度值的下一位,即倒數(shù)第二位與分度值對(duì)應(yīng);
(2)測(cè)量數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成,最末一位數(shù)值為估讀值,其余的為準(zhǔn)確值.
解答:(1)由木塊長(zhǎng)29.58cm可知數(shù)字5是倒數(shù)第二位,即毫米位,對(duì)應(yīng)于刻度尺的分度值,所以該刻度尺的分度值為1mm;
(2)1cm=10mm,測(cè)量數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成,最末一位數(shù)值為估讀值,其余的為準(zhǔn)確值,所以準(zhǔn)確值為29.5cm=295mm,估讀值0.08cm=0.8mm.
故答案為:1mm;295;0.8.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的估讀、記錄方法,關(guān)鍵是由記錄數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位所對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度單位找出刻度尺的分度值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?廣西)在探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用完全相同的木塊分別做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)已在圖中標(biāo)出.甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),丁實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)玻璃板上運(yùn)動(dòng).(實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)木板和長(zhǎng)玻璃板均固定在水平面上)

(1)每次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)均拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的是:
滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

(2)甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面積大小
接觸面積大小
無(wú)關(guān).
(3)甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(4)甲、丁兩圖的實(shí)驗(yàn)是探究滑動(dòng)摩擦力與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
是否有關(guān).
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某同學(xué)用原來(lái)有一定示數(shù)的彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)測(cè)出的摩擦力
大于
大于
實(shí)際摩擦力(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在“探究斜面”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有以下猜想:
[猜想]
猜想一:斜面的機(jī)械效率可能與斜面的坡度有關(guān);
猜想二:斜面的機(jī)械效率可能與物體與斜面接觸的粗糙程度有關(guān)
猜想三:斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
[步驟]
①用刻度尺 測(cè)出斜面的長(zhǎng)S和高h(yuǎn),用測(cè)力計(jì)稱了木塊重為4N和鉤碼重為2N;
②將木塊放在斜面底端,用測(cè)力計(jì)沿斜面向上勻速拉木塊,記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F;
③在木塊上添加鉤碼,重復(fù)步驟2,再做兩次,將數(shù)據(jù)記入表格.記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
物重
G/N
拉力
F/N
斜面長(zhǎng)S/cm 斜面高h(yuǎn)/cm 有用功
Gh/J
總功
FS/J
效率η
100%
1 4 2.86 80 40 1.6 2.29 69.87
2 6 4.40 80 40 2.4 3.52 68.19
3 8 5.80 80 40 3.2 4.64 68.97
(1)上述實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想
(選填“一”、“二”、“三”);
(2)結(jié)合猜想和上述探究結(jié)果,可得出結(jié)論:斜面的機(jī)械效率與物體重力
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),操作步驟如圖所示.

(1)把木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出此時(shí)的拉力F1(如圖甲所示)
(2)在木塊上放砝碼,重做上面的實(shí)驗(yàn),測(cè)出此時(shí)的拉力F2(如圖乙所示).
(3)在長(zhǎng)木塊上固定好棉布,放上木塊,再重做上面的實(shí)驗(yàn),測(cè)出此時(shí)的拉力F3(如圖丙所示).
①由圖甲、乙可知F1
F2,實(shí)驗(yàn)表明
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

②由圖甲、丙可知F1
F3,實(shí)驗(yàn)表明
壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平木板上滑動(dòng),可以測(cè)出滑動(dòng)摩擦力,如圖所示.
(1)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小關(guān)系應(yīng)選 用圖
和圖
作比較,得出的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越
,滑動(dòng)摩擦力越

(2)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系應(yīng)選用圖
和圖
作比較,得出的結(jié)論是在壓力一定時(shí),接觸面越
粗糙
粗糙
,滑動(dòng)摩擦力越

(3)某同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小除了跟以上兩個(gè)因素有關(guān)外,可能還跟接觸面的大小有關(guān).以下有可選擇的器材,
請(qǐng)你幫他選擇需要的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn).(只要選出器材不用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))器材:a、斜面  b、帶鉤的正方體木塊  c、帶鉤的長(zhǎng)方體木塊   d、表面平整的長(zhǎng)木板   e、直尺  f、彈簧測(cè)力計(jì)   g、硬紙板
你需要的是器材(用器材前面的字母表示):
c、d、f或c、f、g
c、d、f或c、f、g

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年江蘇省淮安市漣水縣徐集中學(xué)中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在“探究斜面”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有以下猜想:
[猜想]
猜想一:斜面的機(jī)械效率可能與斜面的坡度有關(guān);
猜想二:斜面的機(jī)械效率可能與物體與斜面接觸的粗糙程度有關(guān)
猜想三:斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
[步驟]
①用刻度尺 測(cè)出斜面的長(zhǎng)S和高h(yuǎn),用測(cè)力計(jì)稱了木塊重為4N和鉤碼重為2N;
②將木塊放在斜面底端,用測(cè)力計(jì)沿斜面向上勻速拉木塊,記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F;
③在木塊上添加鉤碼,重復(fù)步驟2,再做兩次,將數(shù)據(jù)記入表格.記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
物重
G/N
拉力
F/N
斜面長(zhǎng)S/cm斜面高h(yuǎn)/cm有用功
Gh/J
總功
FS/J
效率η
100%
142.8680401.62.2969.87
264.4080402.43.5268.19
385.8080403.24.6468.97
(1)上述實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想______(選填“一”、“二”、“三”);
(2)結(jié)合猜想和上述探究結(jié)果,可得出結(jié)論:斜面的機(jī)械效率與物體重力______(選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”).

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