4.如圖甲,小強(qiáng)的質(zhì)量70kg,手臂長80cm,身高175cm,他完成一次引體向上需要做功560J.為了測量身高,物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖乙的電子身高測量儀電路,其中定值電阻R1=6Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表量程為“0~3V”,電流表量程為“0~0.6A”.閉合開關(guān)S,當(dāng)身高變矮時(shí),電流表示數(shù)將變大,為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是3~12Ω.(g=10N/kg)

分析 (1)根據(jù)W=Gh求出做一次引體向上所做的功;
(2)電路由R1與R2串聯(lián)而成,當(dāng)人身高不同時(shí),R2阻值發(fā)生變化,電流表示數(shù)可以根據(jù)I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$判斷;由滑動變阻器的規(guī)格和電流表的量程可得出電路中允許通過的最大電流,根據(jù)這個(gè)最大電流可求出電路中的最小電阻,然后可得出變阻器接

解答 解:(1)因?yàn)镚=mg=70kg×g=10N/kg=700N,又h=0.8m,
做一次引體向上所做的功:W1=Gh=700N×0.8m=560J;
(2)由電路圖可知,當(dāng)被測身高較矮時(shí),滑片向下移動,R2阻值變小,
根據(jù)I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$可知,電路中電流變大,即電流表示數(shù)變大;
因?yàn)榛瑒幼冏杵鱎2的規(guī)格是“15Ω  0.5A”,電流表量程為“0~0.6A”,
所以電路中允許通過的最大電流為0.5A;
當(dāng)I=0.5A時(shí),電路中的總電阻為:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{4.5V}{0.5A}$=9Ω,
所以此時(shí)滑動變阻器接入的電阻為:
R2=R-R1=9Ω-6Ω=3Ω;
根據(jù)串聯(lián)分壓,R2電阻越大,其兩端電壓越大,但電壓表量程為0~3V,
所以當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí),滑動變阻器接入的電阻最大.
此時(shí)電路中的電流:
I′=$\frac{U{-U}_{2}^{′}}{{R}_{1}}$=$\frac{4.5V-3V}{6Ω}$=0.25A;
所以滑動變阻器阻值為:${R}_{2}^{′}$=$\frac{{U}_{2}^{′}}{I′}$=$\frac{3V}{0.25A}$=12Ω;
所以滑動變阻器接入電路的阻值范圍是3Ω~12Ω.
故答案是:(1)560;(2)大;3~12.

點(diǎn)評 此題考查學(xué)生對做引體向上時(shí)克服重力上升的高度和他手臂的長度相等,計(jì)算過程要注意單位的換算;歐姆定律的應(yīng)用,在解答第三問題時(shí),關(guān)鍵是利用題中電流表、電壓表的量程,以及滑動變阻器的規(guī)格,找出這些限制與滑動變阻器阻值之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.某通電直導(dǎo)體在磁場中受力作用的情況如圖所示(?表示電流方向垂直紙面向里.⊙表示電流方向垂直紙面向外).則在圖中通電直導(dǎo)體在磁場中受力作用的方向跟它相同的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.閱讀下面的短文,回答問題.
熱傳導(dǎo)
熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體,或者從物體的高溫部分傳到低溫部分.這種現(xiàn)象叫做熱傳遞.熱傳遞的方式有三種:傳導(dǎo)、對流、輻射.下面來介紹傳導(dǎo).
如圖所示,用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴,然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱. 可以看到,離A端最近的火柴先掉下,然后其它幾根火柴依次掉下,離A端越遠(yuǎn)的火柴掉下得越遲.這表明,熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端.
熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分,叫做傳導(dǎo).各種物質(zhì)都能夠傳導(dǎo)熱,但是不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)不同.善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體.不善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體.金屬都是熱的良導(dǎo)體,瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導(dǎo)體.
(1)只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差,就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生.
(2)熱傳遞的三種方式是:傳導(dǎo)、對流和輻射.
(3)把鋼勺和瓷勺同時(shí)放在熱湯里面,鋼勺柄很快就燙手,瓷勺柄很久也不燙手.這是因?yàn)殇撌菬岬牧紝?dǎo)體,瓷是熱的不良導(dǎo)體.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律.

(1)如圖1所示,為了粗測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對著太陽光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,就可以測出該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后,在水平桌面上無論怎樣移動光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是蠟燭放到了凸透鏡的焦距以內(nèi).
(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖2所示的位置放置時(shí),光屏上得到清晰的像.此時(shí)像的大小比物體大.應(yīng)用此原理的生活實(shí)例有幻燈機(jī)(投影儀等).
(4)當(dāng)物距小于焦距時(shí),左右移動光屏均接收不到像,接著應(yīng)該C
A.上下移動光屏去接收       B.將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收
C.取走光屏,直接通過凸透鏡觀察.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖,正在使用的簡單機(jī)械屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
起子
B.
筷子
C.
道釘撬
D.
鋼絲鉗

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中

(1)關(guān)于彈簧測力計(jì)上的零刻度,下列說法錯(cuò)誤的是D.
A.彈簧伸長為零  B.指針初始位置  C.彈簧所受拉力為零  D.彈簧長度為零
(2)如圖甲,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右邊調(diào),使杠桿在水平位置平衡.
(3)杠桿平衡后,麗麗同學(xué)按圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),鵬飛同學(xué)按圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為鵬飛同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案更合理,理由是可以直接讀出力臂.
(4)如圖丙,杠桿處于平衡狀態(tài),則測力計(jì)示數(shù)是4N.(每個(gè)鉤碼重力0.5N)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.小明用如圖所示的滑輪組10s內(nèi)將重90N的貨物勻速提升1m的過程中,所用拉力F=50N,不計(jì)繩重及滑輪與軸之間的摩擦.
(1)求上述過程中的有用功W有用;
(2)求小明上述過程中做功的功率P;
(3)求滑輪組的機(jī)械效率η.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.汽油機(jī)工作時(shí),活塞從氣缸內(nèi)一端運(yùn)動到另一端叫做一個(gè)沖程,在壓縮沖程中,通過做功方式使缸內(nèi)混合氣體內(nèi)能增加,在做功沖程中,缸內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.如圖是某種壓力秤原理示意圖,電壓表(量程為0~3V)可對應(yīng)顯示壓力的大。阎猂0=100Ω,電源電壓U=4.5V保持不變.當(dāng)一個(gè)重力大小為600N的中學(xué)生站在壓力秤上時(shí),壓力傳感器R1的阻值為150Ω(設(shè)踏板的重力忽略不計(jì)).求:
(1)當(dāng)一個(gè)重力大小為600N的中學(xué)生站在壓力秤上時(shí),通過R0的電流為多大?
(2)此時(shí)電壓表的示數(shù)U0為多大?
(3)此時(shí)電路所消耗的總功率P為多少?

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同步練習(xí)冊答案