在討論物體質(zhì)量大小時(shí),有位同學(xué)說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”.這位同學(xué)的說法引起了大家的激烈爭(zhēng)論.好學(xué)的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)利用物理課外活動(dòng)時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室對(duì)“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”進(jìn)行了探究.首先,他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊,用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測(cè)算出來;接著,取體積不同的兩塊實(shí)心鐵塊,用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測(cè)量出來;最后,算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比.(見下表)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 質(zhì)量(g) 體積(cm3 質(zhì)量與體積之比(g?cm-3
1 干松木1 8.8 17.8 0.49
2 干松木2 19.7 39.3 0.50
3 鐵塊1 83.6 10.6 7.89
4 鐵塊2 164.4 20.8 7.90
(1)通過分析實(shí)驗(yàn)1、2、3和4,他得出的初步結(jié)論是
同種物質(zhì),質(zhì)量越大,體積也越大
同種物質(zhì),質(zhì)量越大,體積也越大
;
(2)通過分析實(shí)驗(yàn)1和2、3和4,他得出的結(jié)論是
對(duì)同一種物質(zhì)而言,其質(zhì)量與體積的比值是一定值
對(duì)同一種物質(zhì)而言,其質(zhì)量與體積的比值是一定值
;
(3)可見,單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的一種特性,物理學(xué)中就用
密度
密度
表示物質(zhì)的這種特性.
(4)綜上所述,“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”這個(gè)說法是不科學(xué)的,它的成立是有條件的,這個(gè)條件就是
體積相同
體積相同

(5)用調(diào)節(jié)好了的天平測(cè)出某石塊的質(zhì)量如圖甲所示,用細(xì)線拴好小石塊,放人盛有適量水的量筒中,結(jié)果如圖乙所示,則小石塊的體積為
20
20
 cm3;那么,該小石塊的密度為
2.59×103
2.59×103
kg/m3
分析:(1)同種物質(zhì),質(zhì)量跟體積成正比.相同質(zhì)量,不同物質(zhì),體積不同.相同體積,不同物質(zhì),質(zhì)量不同.
(2)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不變,不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般不同.
(3)石塊的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.根據(jù)石塊浸沒水中前后,水面到達(dá)的刻度值,求出石塊的體積.
知道石塊的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求得石塊的密度.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3、4中,物質(zhì)相同,質(zhì)量與體積成正比.
(2)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3、4可得,同一種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同,是定值.
(3)同一種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同,可見單位體積的質(zhì)量反應(yīng)了物質(zhì)的特性,物理學(xué)中用密度表示物質(zhì)的這種特性.
(4)質(zhì)量是與密度和體積有關(guān)的.由于鐵的密度比木頭的密度大,在體積相同時(shí),鐵塊的質(zhì)量比木塊大.
(5)水的體積V1=60cm3的,水和石塊的總體積V=80cm3,則石塊的體積V 2=V-V 1=80cm3-60cm3=20cm3
石塊的質(zhì)量m=20g+20g+10g+1.8g=51.8g,由ρ=
m
v
=
51.8g
20cm3
=2.59g/cm 3=2.59×103kg/m3
故答案為:(1)同種物質(zhì),質(zhì)量越大,體積也越大(或不同種類物質(zhì)單位體積的質(zhì)量一般不同);
(2)對(duì)同一種物質(zhì)而言,其質(zhì)量與體積的比值是一定值;
(3)密度;
(4)體積相同;
(5)20、2.59×103;
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納能力,這類題型是常見題型,也是常考的題型.結(jié)論的成立是建立在條件的基礎(chǔ)上的,所以分析時(shí)一定要先找條件,即相同的量,然后通過比較得出結(jié)論.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在討論物體質(zhì)量大小時(shí),有位同學(xué)說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”.這位同學(xué)的說法引起了大家的激烈爭(zhēng)論.好學(xué)的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)利用物理課外活動(dòng)時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室對(duì)“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”進(jìn)行了探究.首先,他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊,用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測(cè)算出來;接著,取體積不同的兩塊實(shí)心鐵塊,用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測(cè)量出來;最后,算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比.(見下表)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 質(zhì)量(g) 體積(cm3 質(zhì)量與體積之比(g?cm-3
1 干松木1 8.8 17.8 0.49
2 干松木2 19.7 39.3 0.50
3 鐵塊1 83.6 10.6 7.89
4 鐵塊2 164.4 20.8 7.90
(1)通過分析實(shí)驗(yàn)1和2,以及3和4,他得出的結(jié)論是:
對(duì)同一種物質(zhì)而言,其質(zhì)量與體積的比值是一定值
對(duì)同一種物質(zhì)而言,其質(zhì)量與體積的比值是一定值

(2)綜上所述,“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”這個(gè)說法是不科學(xué)的,它的成立是有條件的,這個(gè)條件就是:
鐵塊與木塊的體積相同
鐵塊與木塊的體積相同
;
(3)用調(diào)節(jié)好了的天平測(cè)出某石塊的質(zhì)量如圖甲所示,用細(xì)線拴好小石塊,放入盛有60mL水的量筒中,結(jié)果如圖乙所示,則小石塊的體積為
20
20
cm3;那么,該小石塊的密度為
2.59×103
2.59×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源:2013屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在討論物體質(zhì)量大小時(shí),有位同學(xué)說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”。這位同學(xué)的說法引起了大家的激烈爭(zhēng)論。好學(xué)的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)利用物理課外活動(dòng)時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室對(duì)“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”進(jìn)行了探究。首先,他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊,用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測(cè)算出來;接著,取體積不同的兩塊實(shí)心鐵塊,用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測(cè)量出來;最后,算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比。(見下表)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物體
質(zhì)量(g)
體積(cm3
質(zhì)量與體積之比(g/cm3
1
干松木1
8.8
17.8
0.49
2
干松木2
19.7
39.3
0.50
3
鐵塊1
83.6
10.6
7.89
4
鐵塊2
164.4
20.8
7.90
⑴通過分析實(shí)驗(yàn)1和2,以及3和4,他得出的結(jié)論是:___________________________
___                                                                    __
⑵綜上所述,“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”這個(gè)說法是不科學(xué)的,它的成立是有條件的,這個(gè)條件就是:___________________________________________________;
⑶用調(diào)節(jié)好了的天平測(cè)出某石塊的質(zhì)量如圖甲所示,為_____________g。用細(xì)線拴好小石塊,放入盛有60mL水的量筒中,結(jié)果如圖乙所示,則小石塊的體積為__________cm3;那么,該小石塊的密度為_____________kg/m3。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在討論物體質(zhì)量大小時(shí),有位同學(xué)說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”。這位同學(xué)的說法引起了大家的激烈爭(zhēng)論。好學(xué)的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)利用物理課外活動(dòng)時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室對(duì)“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”進(jìn)行了探究。首先,他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊,用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測(cè)算出來;接著,取體積不同的兩塊實(shí)心鐵塊,用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測(cè)量出來;最后,算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比。(見下表)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體

質(zhì)量(g)

體積(cm3

質(zhì)量與體積之比(g/cm3

1

干松木1

8.8

17.8

0.49

2

干松木2

19.7

39.3

0.50

3

鐵塊1

83.6

10.6

7.89

4

鐵塊2

164.4

20.8

7.90

⑴通過分析實(shí)驗(yàn)1和2,以及3和4,他得出的結(jié)論是:___________________________

___                                                                    __;

⑵綜上所述,“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”這個(gè)說法是不科學(xué)的,它的成立是有條件的,這個(gè)條件就是:___________________________________________________;

⑶用調(diào)節(jié)好了的天平測(cè)出某石塊的質(zhì)量如圖甲所示,為_____________g。用細(xì)線拴好小石塊,放入盛有60mL水的量筒中,結(jié)果如圖乙所示,則小石塊的體積為__________cm3;那么,該小石塊的密度為_____________kg/m3

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在討論物體質(zhì)量大小時(shí),有位同學(xué)說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”。這位同學(xué)的說法引起了大家的激烈爭(zhēng)論。好學(xué)的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)利用物理課外活動(dòng)時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室對(duì)“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”進(jìn)行了探究。首先,他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊,用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測(cè)算出來;接著,取體積不同的兩塊實(shí)心鐵塊,用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測(cè)量出來;最后,算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比。(見表)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體

質(zhì)量(g)

體積(cm3

質(zhì)量與體積之比(g?cm-3

1

干松木1

8.8

17.8

0.49

2

干松木2

19.7

39.3

0.50

3

鐵塊1

83.6

10.6

7.89

4

鐵塊2

164.4

20.8

7.90

⑴通過分析實(shí)驗(yàn)1和2,以及3和4,他得出的結(jié)論是:__________________________________;

⑵綜上所述,“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”這個(gè)說法是不科學(xué)的,它的成立是有條件的,這個(gè)條件就是:___________________________________________________;

⑶用調(diào)節(jié)好了的天平測(cè)出某石塊的的質(zhì)量如圖甲所示,用細(xì)線拴好小石塊,放入盛有60mL水的量筒中,結(jié)果如圖乙所示,則小石塊的體積為__________cm3;那么,該小石塊的密度為_____________kg/m3。

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