下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）
A．自行車輪胎上制有凹凸的花紋
B．用橡膠制作自行車的閘皮
C．自行車軸承中裝有滾珠
D．騎自行車的人剎車時用力捏閘
【答案】分析：影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．摩擦力的大小也與接觸面的材料有關(guān)．據(jù)此分析判斷．
解答：解：
A、自行車輪胎上制有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力．不符合題意．
B、用橡膠制作自行車的閘皮，是增大摩擦使自行車容易停住或減速．不符合題意．
C、自行車軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動減小摩擦力．符合題意．
D、騎自行車的人剎車時用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦力．不符合題意．
故選C．
點評：知道摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知識解釋生活中有關(guān)的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?淮安）某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：
猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度．
猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度．
（1）請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：
河里的冰（或雪）在氣溫高時熔化的較快
河里的冰（或雪）在氣溫高時熔化的較快

（2）小麗同學(xué)對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案：
（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中．
（b）倒入模型盒中時確保沒有水濺出．
（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間．
（d）用字母A、B、C分別給3個燒杯做標(biāo)注．
（e）把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中．
（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間．
請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：
①該實驗方案步驟（a）、（b）的設(shè)計目的是：
使冰的質(zhì)量相同而形狀不同
使冰的質(zhì)量相同而形狀不同

②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：
球體的冰塊
球體的冰塊
，并說明理由：
相同體積的正方體、長方體和球體，球體的表面積最小，受熱面積最小
相同體積的正方體、長方體和球體，球體的表面積最小，受熱面積最小
．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇淮安卷）物理（解析版） 題型：實驗題

某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：

猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度。

猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度。

（1）請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：______

（2）小麗同學(xué)對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案：

（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中。

（b）倒入模型盒中時確保沒有水濺出。

（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間。

（d）用字母A、B、C分別給3個燒杯做標(biāo)注。

（e）把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中。

（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間。

請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：

①該實驗方案步驟（a）、（b）的設(shè)計目的是：______

②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：______，并說明理由：______。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：
猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度．
猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度．
（1）請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：______
（2）小麗同學(xué)對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案：
（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中．
（b）倒入模型盒中時確保沒有水濺出．
（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間．
（d）用字母A、B、C分別給3個燒杯做標(biāo)注．
（e）把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中．
（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間．
請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：
①該實驗方案步驟（a）、（b）的設(shè)計目的是：______
②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：______，并說明理由：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：

猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度。

猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度。

（1）請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：______

（2）小麗同學(xué)對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案：

（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中。

（b）倒入模型盒中時確保沒有水濺出。

（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間。

（d）用字母A、B、C分別給3個燒杯做標(biāo)注。

（e）把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中。

（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間。

請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：

①該實驗方案步驟（a）、（b）的設(shè)計目的是：______

②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：______，并說明理由：______。

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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省淮安市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：
猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度．
猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度．
（1）請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：______
（2）小麗同學(xué)對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案：
（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中．
（b）倒入模型盒中時確保沒有水濺出．
（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間．
（d）用字母A、B、C分別給3個燒杯做標(biāo)注．
（e）把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中．
（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間．
請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：
①該實驗方案步驟（a）、（b）的設(shè)計目的是：______
②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：______，并說明理由：______．

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