在研究凸透鏡成像的實驗中,蠟燭由遠處向凸透鏡焦點靠近的過程中,小麗觀察并記錄了像在光屏上的變化情況,其中錯誤的是
A.像不斷變大 B.像始終是實像
C.像始終是倒立的 D.像先變小后變大
科目:初中物理 來源:2014-2015學年黑龍江哈爾濱四十七中學初三11月測試物理卷(解析版) 題型:填空題
(2分)甲、乙兩個燈泡分別標有“220V 40W”、“220V 60W”字樣,如將兩個燈泡并聯(lián)在220V電源上,通過燈絲電流大的是 燈泡,而將兩個燈泡串聯(lián)在220V的電源上,實際功率較大的是 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇丹徒高資鎮(zhèn)石馬中學初二1月調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為接入閉合電路中阻值不同的兩個電阻的電流隨電壓變化的I─U圖從圖中可知 ( )
A.R1>R2
B.R1、R2串聯(lián)后,總電阻I─U圖線在區(qū)域Ⅱ內(nèi)
C.R1、R2并聯(lián)后,總電阻I─U圖線在區(qū)域Ⅲ內(nèi)
D.R1、R2并聯(lián)后,總電阻I─U圖線在區(qū)域I內(nèi)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇常州實驗初中初二上期期末物理卷(解析版) 題型:填空題
某人以6m/s的速度跑完全程的一半,后又以4m/s的速度跑完剩下的一半路程,此人在全程中的平均速度為 m/s.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇常州實驗初中初二上期期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖,在做“探究平面鏡成像特點”的實驗中
(1)小明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A、B的要求是 ;
(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是 ;
(3)小心地移動蠟燭B,直到與A的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進一步觀察A、B兩支蠟燭在白紙上的位置,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板 ,像和物到玻璃板的距離 ;
(4)移開蠟燭B,用白紙做光屏放在該位置,在光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說明平面鏡成的像是_______像(選填“實”或“虛”);
(5)小明在實驗過程中,讓玻璃板沿OO′軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的自己的像相對于自己______移動(選填“向右”、“向左”或“不”);他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中自己的像________(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇常州實驗初中初二上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明是一位初二的男生,下列與他相關(guān)的一些數(shù)據(jù)的估測,明顯不合理的是
A.他每分鐘脈搏大約是70次左右
B.他的身高大約是17dm左右
C.他的正常體溫大約是38.5℃左右
D.他正常步行的速度大約是1.4m/s左右
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年黑龍江嘉蔭縣初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中.
(1)把物體放在2倍焦距外,在光屏上能夠觀察到的像是 、 立的 像.利用這一原理制成 .
(2)把蠟燭放在2倍焦距和一倍焦距之間的位置時,在光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此時蠟燭的像到凸透鏡的距離所在范圍是 ,利用這一原理制成 .
(3)把蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)的位置, (填“能”或“不能”)在屏上看到像,利用這一原理制成 .
(4)由實驗可以得到的規(guī)律是:當蠟燭從遠處向透鏡靠近時,像逐漸 透鏡,像的大小逐漸 ,當蠟燭位于 時,可以在光屏上接收到像,并成實像;當蠟燭位于 時,不能夠在光屏上接收到像,并成虛像.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年黑龍江嘉蔭縣初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有“麻”的感覺,這使我們體會到了( )
A.發(fā)聲的物體在振動
B.聲音能通過固體傳播
C.真空不能傳播聲音
D.聲音傳播是能量傳播
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年云南騰沖縣初三上期六校聯(lián)考(期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題
下面一些有關(guān)分子的說法中,不正確的是( )
A.熱膨脹表明分子間的距離在增大
B.分子個數(shù)越多的物體,質(zhì)量越大
C.物體溫度越高,分子運動越快
D.擴散現(xiàn)象說明分子在不停地運動
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