【題目】．在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)，某同學(xué)連接的電路如圖所示，對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是（ ）

A. 開(kāi)關(guān)閉合后，若燈泡不亮， 亮，一定是燈絲斷了

B. 如果只有燈泡L2斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

C. 如果只有燈泡L1斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

D. 開(kāi)關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡一定不發(fā)光

【答案】B

【解析】A. 開(kāi)關(guān)閉合后，若燈泡L1亮，L2不亮，說(shuō)明電路是通路，所以應(yīng)該是L2短路了，故A錯(cuò)誤；

B. 如果只有燈泡L2斷路，則電路為斷路，整個(gè)電路不通，所以開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零，故B正確；

C．如果只有燈泡L1斷路，則電壓表串聯(lián)在電路中，電壓表會(huì)有示數(shù)，且接近電源電壓，故B錯(cuò)誤；

D. 當(dāng)L1短路時(shí)，開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表示數(shù)為零，燈泡L2會(huì)發(fā)光，故D錯(cuò)誤。

選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，雷電發(fā)生時(shí)常�？匆�(jiàn)閃電和聽(tīng)到雷聲．人眼看到一次瞬間閃光的閃電，經(jīng)高速攝影揭示，往往是由多次相繼的放電組成，其中每一次放電，稱為一次閃擊。若某次閃電包含5次閃擊，共由云層向地面輸送了30C的負(fù)電荷，每次閃擊的平均持續(xù)時(shí)間為4×10—5s(假設(shè)每次閃擊向地面輸送的電荷量相等)，則一次閃擊的電流是_____A；云層和地面之間的電壓約為8×107V，該次閃電釋放的電能約為 _________J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平桌面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器，容器中裝有一定量的水，現(xiàn)將一個(gè)體枳為5.0×10-5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊溧浮在水面上，浸入水中的體積為4.0×10-5m3．求：

（1）物塊受到的浮力；

（2）物塊的質(zhì)量；

（3）如圖乙所示，用力F緩慢向下壓物塊，使其恰好完全浸沒(méi)在水中(水未溢出）．此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)比物塊被下壓前增加了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要一個(gè)10歐的電阻，但手邊只有5歐、20歐的電阻各若干個(gè)，則應(yīng)該

A. 取兩只5歐電阻并聯(lián)

B. 取兩只5歐電阻串聯(lián)

C. 取兩只20歐電阻并聯(lián)

D. 取20歐和5歐電阻各一只并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蘭蘭學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小與什么有關(guān)呢？她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開(kāi)始了討論和猜想：既然運(yùn)動(dòng)有快慢之分、磁場(chǎng)有強(qiáng)弱之分，那么感應(yīng)電流的大小是否與這兩者有關(guān)呢？于是她們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，首先按照課堂上探究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）重新安裝了儀器，并且準(zhǔn)備了磁性強(qiáng)弱不同的磁鐵，以便改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱.閉合電路后她先改變導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的快慢，觀察電流表擺動(dòng)的幅度大小.發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速度越大，電流表的指針擺動(dòng)幅度越大；然后她又保持導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)快慢不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來(lái)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)磁性越強(qiáng)，電流表指針擺動(dòng)的幅度越大.通過(guò)以上的閱讀，回答以下問(wèn)題：

（1）蘭蘭從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論？______________________________.

（2）她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法？_________和___________；具體是如何使用的？_________

（3）要產(chǎn)生更大的電流，可以采用哪些措施？__________________________________

（4）請(qǐng)你解釋一下為什么搖動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)的手柄越快，燈泡越亮？_________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 人拉繩做功的功率為75w

B. 滑輪組的機(jī)械效率為80 %

C. 動(dòng)滑輪重為100N

D. 繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖甲、乙所示的兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，則動(dòng)力F1 __________ F2，拉力對(duì)滑輪組做的功W1 __________ W2（選填“＞”、“＜”或“=”）.若將甲圖中的物重減小，則其機(jī)械效率 _________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某恒溫箱的加熱電路由交流電源、電熱絲等組成，其電路通斷由控制電路控制，控制電路由電磁繼電器、熱敏電阻R1（安裝在恒溫箱內(nèi)）、可變電阻器R2、低壓電源、開(kāi)關(guān)等組成，R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示，調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2＝110 Ω，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)恒溫箱內(nèi)溫度升高到50 ℃時(shí)，由于電磁繼電器的作用，加熱電路被斷開(kāi)，電磁繼電器的線圈電阻忽略不計(jì)，請(qǐng)回答：

（1）電磁繼電器中電磁鐵上端是________（填“N”或“S”）極.

（2）恒溫箱內(nèi)溫度不斷升高時(shí)，電磁鐵的磁性變________，加熱電路會(huì)因此被________（填“接通”或“斷開(kāi)”）.

（3）調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2′＝170 Ω，恒溫箱內(nèi)溫度升高到多少攝氏度時(shí)，加熱電路被斷開(kāi)______.

（4）整個(gè)裝置在設(shè)計(jì)上有何不足之處：_____________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，再把一張紙放在它的下方，如圖所示．當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L．小華推斷，凸透鏡的焦距一定大于L．

（1）你認(rèn)為小華的推斷____（選填“正確”或“不正確”）．

（2）為了檢驗(yàn)小華的推斷是否正確，可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近，若觀察到紙上呈現(xiàn)的光斑變____（選填“大”或“小”），則他的推斷是正確的．

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