【題目】小明猜想“液體的密度ρ越大,其比熱容c也越大”。他查到了一些液體的密度值如下表。
由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系,需要用實(shí)驗(yàn)方法得到。
實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、細(xì)線(xiàn)、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼(以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同);火焰相同的酒精燈若干;密度表中所給出的各種液體足量。
實(shí)驗(yàn)中,小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水。
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)要求:
a.實(shí)驗(yàn)原理是:________________________________________________________。
b.實(shí)驗(yàn)中你準(zhǔn)備測(cè)量哪個(gè)物理量來(lái)間接知道液體的比熱容大。
c.實(shí)驗(yàn)中要控制的變量是:液體的質(zhì)量和________________________。
d.實(shí)驗(yàn)中,怎樣操作才能使燒杯在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量都相等?
(2)如果測(cè)量的結(jié)果與小明的猜想相矛盾,則測(cè)出的三個(gè)物理量大小關(guān)系會(huì)有很多種,請(qǐng)寫(xiě)出其中一種。_________________________________________________。
(3)如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實(shí)驗(yàn),會(huì)存在哪些問(wèn)題_________?
【答案】 c=Q/mΔt 溫度變化(或加熱時(shí)間) 加熱時(shí)間 (或溫度變化) d用火焰相同的酒精燈加熱,調(diào)節(jié)鐵圈高度或使火焰到燒杯底距離相同 Δt煤油=Δt植物油=Δt水(或Δt煤油<Δt植物油<Δt水或t煤油=t植物油=t水或t煤油>t植物油>t水 只要不是Δt煤油>Δt植物油>Δt水 或t煤油<t植物油<t水即可)
【解析】(1)a、物質(zhì)的比熱容可以通過(guò)計(jì)算出來(lái);
b、測(cè)量物質(zhì)的比熱容就要測(cè)出:液體吸收的熱量、液體的質(zhì)量和液體升高的溫度.則實(shí)驗(yàn)中要控制的變量是:保持液體的質(zhì)量和升高的溫度相同,再觀察加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)顯示液體吸收熱量的多少.
c、要通過(guò)液體升高的溫度來(lái)反映物質(zhì)的比熱容,就要控制液體的質(zhì)量和液體吸收的熱量.
d、要調(diào)整燒杯底部與酒精燈火焰的距離,使燒杯在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量都相等.
(2)比熱容的大小是通過(guò)液體升高的溫度來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的,根據(jù)公式;吸收的熱量和質(zhì)量相同時(shí),比熱容小的升高溫度大;只要舉出升高的溫度與密度無(wú)關(guān)就行;
(3)要探究比熱容和密度的關(guān)系,就要采用密度不同的物質(zhì),但酒精和煤油的溫度密度是相等的,無(wú)法比較比熱容和密度的關(guān)系.
故答案為: (1). (2). 溫度變化(或加熱時(shí)間) (3). 加熱時(shí)間 (或溫度變化) d用火焰相同的酒精燈加熱,調(diào)節(jié)鐵圈高度或使火焰到燒杯底距離相同 (4).
只要不是即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果
B. 手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí),撬棒是個(gè)省力杠桿
C. 手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí),力的大小都相等
D. 手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí),在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。
(1)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要_______根導(dǎo)線(xiàn);實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格_______(相同/不同)的小燈泡。
(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是____________(寫(xiě)出一種即可)。
(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓?________(選填“能”或“不能”),理由是:___________________。
(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。小明的做法:_____________(選填“正確”或“不正確”);改進(jìn)方法是:_______________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位.對(duì)此,從物理學(xué)的角度給出的解釋錯(cuò)誤的是
A. 駱駝的腳掌很大,可以減小壓強(qiáng),從而使其在沙漠中行走自如
B. 壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)",從而利用大氣壓使其在天花板上不會(huì)掉下來(lái)
C. 魚(yú)類(lèi)主要靠鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉
D. 大象能聽(tīng)到人耳聽(tīng)不到的次聲波,因而在地震引發(fā)的海嘯災(zāi)難中竟無(wú)一死亡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個(gè)底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞兩圈并迅速地來(lái)回拉動(dòng),一會(huì)兒看到塞子被彈起。
(1)拉動(dòng)繩子克服摩擦做功,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_________能。
(2)請(qǐng)說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中的某一現(xiàn)象并簡(jiǎn)述其原因。
現(xiàn)象:__________________________;
原因:________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)記錄(環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):
(1)如圖,觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,圖________ 是水在沸騰前的情況。
(2)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第________ 分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為________ ℃.此時(shí)水的沸點(diǎn)為________ ℃;當(dāng)水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱,則水的溫度將________ (升高/不變/降低)。
(3)修正好數(shù)據(jù)后,在下圖中用筆畫(huà)出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線(xiàn)。________
(4)李明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間比其他組要長(zhǎng),其原因可能是:________ 。(說(shuō)出一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B. 多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C. 鋼尺伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越快
D. 物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)的.并參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象,并說(shuō)明理由.
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案 更好些,你的理由是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一次體育課上,甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽,及從某一位置勻速爬到竿頂用時(shí)8s,乙從同一位置爬到竿頂用時(shí)10s.若甲、乙兩人體重相等,則他們爬竿功率之比為( 。
A. 5:4 B. 4:5 C. 25:16 D. 16:25
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