如圖,一根不可伸縮的輕繩跨過定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的人拉住。設人的質量為60kg,吊椅的質量為10kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦。當人與吊椅一起勻速上升時,人豎直向下拉繩的力等于 N,人對吊椅的壓力等于 N。
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在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.先閉合開關S1,當再閉合開關S2時,關于燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)變化的情況是( 。
A.L1亮度不變,電流表示數(shù)變大 B.L1亮度不變,電流表示數(shù)不變
C.L1變暗,電流表示數(shù)不變 D.L1變暗,電流表示數(shù)變小
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如圖所示,物塊A、B疊放在固定的斜面C上,若A、B一起沿斜面勻速下滑(A、B保持相對靜止),設A、B間的摩擦力為F1,BC間的摩擦力為F2,則
A.F1≠0,F2=0
B.F1≠0,F2≠0
C.F1=0,F2=0
D.F1=0,F2≠0
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某物體做直線運動時的路程s與時間t的關系式為s = 5t + t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該物體
A.第1s通過的路程是5m
B.前2s的平均速度是7m/s
C.做勻速直線運動,速度為6m/s
D.任意1s的平均速度都是2m/s
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小亮同學在研究凸透鏡成象規(guī)律時作了如下的記錄:當物距為30cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的像;當物距為20cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像;當物距為8cm時,在光屏上始終得不到像。由此可判斷凸透鏡的焦距可能是
A.6cm
B.12cm
C.16cm
D.20cm
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一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面,某同學利用此玻璃磚探究光的折射現(xiàn)象。實驗時,先將玻璃磚放到白紙上,沿玻璃磚平行的兩表面作兩條直線AB、CD,在白紙上豎直插上兩枚大頭針P1
P2(位置如圖)。在CD下方透過玻璃磚觀察P1P2的像,在適當?shù)奈恢貌迳?i>P3,使得P3恰能擋住P1P2的像,即P3與P1P2的像在一條直線上,再插上P4,讓它恰能擋住P3和P1P2的像。P3P4的位置如圖。
(1)P4擋住P3是因為光的傳播具有什么特點? 。
(2)若一束光沿P1P2連線的方向從AB面射入玻璃磚,并從CD面射出,試作出該光線在AB面發(fā)生折射時的入射角(用α表示)和折射角(用β表示),由圖可知α (選填“<”、“=”或“>”)β。
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小施學校的教學樓有東、南、西、北四扇大門,放學后要求都要將門關上。平時傳達室的蔣師傅住在南門,每天都要跑三個地方檢查門是否關上,非常辛苦。小施學了電學后為減輕蔣師傅的工作量,設計了一電路圖,即三個門中只要有門沒關好(相當于一個開關斷開),則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光。下列電路圖中符合要求的是( )
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下列說法中符合安全用電原則的是
A.三孔插座中有一個孔是用來連接地線的 |
B.開關安裝在電燈和零線之間 |
C.家庭電路中同時使用多個大功率用電器 |
D.家庭電路中空氣開關跳閘一定是發(fā)生了短路 |
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