2．如圖所示，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器．當(dāng)開關(guān)閉合后，滑片P向右移時，下列說法中正確的是（　�。�
A． 的示數(shù)變大B．的示數(shù)變大C．和 的比值變大D．的示數(shù)變小

分析 兩電阻串聯(lián)，電流表測電路電流，電壓表V1測定值電阻兩端電壓，電壓表V2測滑動變阻器兩端電壓；當(dāng)開關(guān)閉合后，滑片P向右移，滑動變阻器接入電路電阻變大．

解答 解：A、滑片向右移動，滑動變阻器接入電路的阻值變大，滑動變阻器分壓變大，電壓表V2示數(shù)變大，定值電阻分壓變小，電壓表V1示數(shù)變小，故A錯誤，B正確；
C、電壓表V1與電流表A的示數(shù)之比為定值電阻阻值，由于電阻阻值不變，則它們的比值不變，故C正確；
D、滑動變阻器接入電路的阻值變大，電路總電阻變大，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流減小，電流表示數(shù)變小，故D正確．
故選BCD．

點評 本題是一道電路動態(tài)分析題，分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的前提與關(guān)鍵，分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應(yīng)用串聯(lián)電路特點與歐姆定律即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，
（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于B（選填“A“或“B”）端．
（2）曾糊涂同學(xué)將實物連接成如圖1所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．
（3）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖2所示，為0.4A，則R的阻值為5Ω．
（4）琴琴正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是定值電阻斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小，燈泡變暗
B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小，燈泡變亮
D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，燈泡變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一只蜻蜓在離湖面10m的上空飛行，若湖深為5m，則蜻蜓在湖里所成的像與它的距離是20m，它在湖里所成的像是虛（實/虛）像．當(dāng)蜻蜓向水面俯沖時，它在水里的像大小將不變（變大/不變/變小），同時像將靠近（靠近/遠(yuǎn)離）水面．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
透過樹林的陽光		B．
鏡中的人像		C．
倒映在湖中的橋		D．
雨后的彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明、小紅兩同學(xué)學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后，發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似，小明同學(xué)提出：導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似，隨后小紅同學(xué)便提出：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度、橫截面積有關(guān)．
為了研究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)，他們設(shè)計了如圖所示的  電路，且在常溫下選用手頭擁有的長度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點間，利用電流表和電壓表測量后計算出阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一  鋁絲 
實驗
序號		長度l
（米）		橫截面積S
（毫米2）		電阻R
（歐）
10.10.10.028
20.20.40.014
30.450.30.042
表二 鋁絲
實驗
序號		長度l
（米）		橫截面積S
（毫米2）		電阻R
（歐）
40.10.20.014
50.20.20.028
60.30.20.042
（1）分析比較實驗序號1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度相同，鋁絲的橫截面積越小，電阻越大．
（2）分析比較表二（選填“表一”或“表二”）的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是：常溫下，鋁絲橫截面積相同時，鋁絲的電阻與長度成正比比（選填“正”或“反”）．
（3）請進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較（1與5）、（2與4）或（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度與橫截面積的比值相同，電阻相同．
（b）進(jìn)一步分析比較（1與5）、（2與4）和（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度與橫截面積的比值不同，電阻不相同；鋁絲長度與橫截面積的比值越大，電阻越大．
（4）他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)無法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系．為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系，需添加的器材為導(dǎo)體乙和導(dǎo)體丙（選填“導(dǎo)體甲”、“導(dǎo)體乙”、“導(dǎo)體丙”）．
器材：
導(dǎo)體甲：長度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲
導(dǎo)體乙：長度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲
導(dǎo)體丙：長度為0.45米、橫截面積為0.3毫米2的康銅絲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)圖電路圖在右側(cè)方框內(nèi)畫正確作出電路圖；

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．把兩塊表面刮凈的鉛壓緊，它們便結(jié)合在一起，這是由于分子間有引力．在室溫下放置五年后再將它們分開，可以看到它們相互滲入約1mm深，這屬于擴散現(xiàn)象，它表明固體分子也在不停地做無規(guī)則的運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，有可能會造成電源和電流表損壞的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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