【題目】如圖所示，現(xiàn)要組裝一個(gè)由熱敏電阻控制的報(bào)警系統(tǒng)，要求當(dāng)熱敏電阻的溫度達(dá)到或超過600C時(shí)，系統(tǒng)報(bào)警。提供的器材有：熱敏電阻（其阻值隨溫度的升高而減小，在600C時(shí)阻值為650. 0Ω），報(bào)警器（內(nèi)阻很小，通過的電流Ig超過10mA時(shí)就會報(bào)警，超過20mA時(shí)可能被損壞），電阻箱（最大阻值為999.9Ω），在此范圍內(nèi)可調(diào)節(jié)出阻值準(zhǔn)確可讀的電阻值），電源（輸出電壓U約為18V，內(nèi)阻不計(jì)），滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為2000Ω），單刀雙擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干。

（1）根據(jù)系統(tǒng)工作要求，電路接通前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器滑片置于 （選填“a”或“b”）端，再將電阻箱調(diào)到一定的阻值，這一阻值為 Ω。

（2）將開關(guān)S向（選填“c”或“d”）端閉合，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至 ；

（3）保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，將開關(guān)S向另一端閉合，報(bào)警系統(tǒng)即可正常使用。

【答案】b 650 c 溫度報(bào)警器

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)系統(tǒng)工作要求，電路接通前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器滑片置于阻值最大位置，故置于b端，再將電阻箱調(diào)到一定的阻值，因要求熱敏電阻達(dá)到60℃報(bào)警，此時(shí)電阻為650Ω，故應(yīng)將電阻箱調(diào)至阻值為650Ω。

（2）將開關(guān)S向c端閉合，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至溫度報(bào)警器報(bào)警。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小慶同學(xué)想測定小燈泡的額定功率，他選用了以下器材：標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡（正常工作電流約0.3A），電源為6V且不變，量程為“0～0.6A”與“0～3A”的電流表，量程為“0～3V”與“0～15V”的電壓表，開關(guān)，導(dǎo)線若干，以及三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器（分別標(biāo)有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字樣）。

（1）通過估算，小慶同學(xué)應(yīng)選擇標(biāo)有_______________字樣的滑動(dòng)變阻器；

（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整________；

（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，小慶同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡都不發(fā)光，此時(shí)電壓表示數(shù)為零，但電流表有示數(shù)，則故障為____________；

A．燈泡斷路 B．燈泡短路 C．變阻器斷路 D．變阻器短路

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為1.8V，此時(shí)應(yīng)將滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)到合適位置，讀出電流表示數(shù)，即可算出額定功率。老師告訴小慶，電壓表工作時(shí)內(nèi)部其實(shí)有微弱的電流流過，由此可知所測額定功率偏_____（選填“大”或“小”）。

（5）同組的小佳同學(xué)打算只利用一只電表和增加一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0，來測量小燈泡的額定功率。她設(shè)計(jì)了甲、乙兩種不同方案的電路圖，以下判斷正確的是（_______）

A．兩種方案都能 B．兩種方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能 D．丙方案不能，丁方案能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1 ， 壓強(qiáng)為P1 ， 右手指受到的壓力為F2 ， 壓強(qiáng)為P2 ， 下列說法正確的是（ ）
A.P1＞P2
B.P1＜P2
C.Fl＞F2
D.F1＜F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．
（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不要求解釋錯(cuò)誤的原因）： ．
（2）更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸 ， 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來越 ， 但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力 ， 所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化，木塊將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時(shí)所發(fā)生的光現(xiàn)象．

（1）使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，會發(fā)現(xiàn)折射角γ ______ （填寫變化規(guī)律），且折射角總是大于相應(yīng)的入射角；

（2）當(dāng)入射角i增大到某一值時(shí)，折射角γ會達(dá)到最大值，該最大值是 ______ ；

（3）若繼續(xù)增大入射角i，將會發(fā)現(xiàn)不再有 ______ 光線，而只存在 ______ 光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，郎朗同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿，支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)水平位置平衡．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，郎朗在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡．于是小華便得出了杠桿的平衡條件：（用字母表示）．他這樣得出的結(jié)論是（合理/不合理）．原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，郎朗同學(xué)又提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】紫外線最著名的性質(zhì)是能使____物質(zhì)發(fā)光。紫外線在日常生活中有很多應(yīng)用，例如：__________._________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】演奏會上，悠揚(yáng)的小提琴聲是由于琴弦的_______產(chǎn)生的；聽眾能分辨出鋼琴聲和小提琴聲，主要是因?yàn)檫@兩種聲音的______不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種常見的現(xiàn)象中，屬于升華的是（　�。�

A. 春天，清晨河面淡淡的白霧

B. 夏天，玻璃上的水很快變干

C. 秋天，日出后薄霧漸漸消散

D. 冬天，室外冰凍的衣服變干

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