閱讀材料:

一天,小明在爐子旁邊,將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅.他突然想到,如果將磁鐵放在火中燒,會有什么現(xiàn)象呢?是磁性變強,還是變弱?

小明猜想,可能會變強吧.那么究竟怎樣呢?小明設計并做了一個實驗:

將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘.現(xiàn)在,用酒精燈給磁鐵加熱.經(jīng)過一段時間后,當磁鐵被燒紅時,小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下.

其實,除了高溫可以破壞鐵磁質的鐵磁性外,劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失.

請回答下列問題:

(1)根據(jù)上述短文,你能得到什么結論?

(2)你還可以做下面的小實驗:如圖所示將被磁體吸引的縫衣針用蠟燭烤熱,會觀察到什么現(xiàn)象?縫衣針冷卻后,又會觀察到什么現(xiàn)象?

(3)你認為上述結論有什么應用?請舉一個應用實例.

答案:
解析:

  (1)a.當磁鐵被燒紅(溫度達到一定值后),將失去磁性;b.當鐵制品被燒紅,磁體不能吸引它

  (2)縫衣針被松開了;縫衣針又被磁體吸引

  (3)可制作溫度報警器,當溫度達到一定值時,磁體失去磁性,使開關閉合,電鈴發(fā)出聲響.如圖所示


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題:
專家告訴記者:“很多人以為不看電視、不開空調、不開電腦就不會耗電.事實上,只要電源插頭沒有拔掉,大多數(shù)家電在關機狀態(tài)下都存在電能消耗.電腦有4.8W的功耗,電視機有8.1W的功耗,電表照樣走.所有電器加在一起,相當于家里開著一盞15W至30W的長明燈…”
小明看完這則消息后,決定測一下他家的電視機待機耗多少電.國慶節(jié)他要隨父母外出旅游,在征得父母同意后,設計了如下方案進行探究:讓電視機處于待機狀態(tài),然后拔掉其他所有用電器的電源插頭,記下時間和家中電能表的讀數(shù);旅游回來后,再記下時間和電能表的讀數(shù).記錄數(shù)據(jù)如下:
2011年10月1日上午9:00電能表示數(shù):375.5kW?h
2011年10月5日下午18:00電能表示數(shù):376.4kW?h
(1)小明旅游期間,他家的電視機消耗的電能是多少?電視機在待機狀態(tài)下消耗的電功率是多少?
(2)估計某市共有近100萬臺電視機,假設平均每臺電視機每天處于待機狀態(tài)15h,待機功率與小明家電視機相同,則每月(按30天計)共浪費的電能約為多少?
(3)要顯著降低電視機這種不正常的電能消耗,你認為應該采取什么措施?(要求簡明扼要)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

請你閱讀下面文章.
我們生活的自然環(huán)境五光十色、美麗動人,有紅色的花、綠色的草、藍色的天、白色的云朵…各種物體具有各自的色彩.可是,這些艷麗的顏色在漆黑的夜里就統(tǒng)統(tǒng)消失了.這說明只有在陽光(白色光)的照射下,物體才呈現(xiàn)出顏色.那么,為什么在同樣光源的照射下,各種物體會有不同的顏色呢?我們知道,太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫多種色光混合而成的.不同的物體,對不同顏色的光線,吸收能力不同.被吸收的光線,人們看不見,只有被反射的光線人們才能看見.因此,某種物體反射什么光,在我們看來,它就是什么顏色.例如:紅色的花是因為它只能反射紅色的光線,把其他顏色的光線都吸收了;白色的物體能夠反射所有的色光,因此看起來就是白色的;黑色的物體卻能吸收所有的色光,沒有光線反射回來,所以看起來就是黑色的.
根據(jù)剛才的閱讀,請回答下列問題:
(1)不同的物體,能
反射
反射
哪種顏色的光,物體就呈現(xiàn)哪種顏色.白色物體能反射所有的光線,而黑色的物體能
吸收
吸收
所有的光線.
(2)今年夏天,小麗的媽媽為她買了一件漂亮的藍色襯衫,你知道為什么襯衣會呈現(xiàn)藍色?答:光照在襯衣上后,只有
藍色
藍色
色的光被
反射
反射
,而其他的顏色均被襯衣
吸收
吸收
,所以襯衣呈現(xiàn)藍色.
(3)這篇閱讀材料的結論在日常生活中有何應用?請列舉二例.
夏天穿淺色衣服比較涼快
夏天穿淺色衣服比較涼快
;②
冬天穿深色衣服比較暖和
冬天穿深色衣服比較暖和

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答文后問題:
王某是同德村的村民,一天他在家用洗衣機洗衣服時,突然洗衣機壞了,于是他請來同村的電工小李,小李雖然對電工方面的知識了解不多,但他的膽子是夠大的,他一進家門拿出工具就開始修理,王某見后說電源沒切斷,小李說沒關系,我經(jīng)常這樣修,沒事.本來王某家的洗衣機是三腳插頭的,但因買回來的時候,家中沒有三孔插座,于是他就把最上面的一個腳弄彎了插在兩孔插座里,一直用來也相安無事,此時他看到地上有一些水,于是他就用地拖把水拖開,剛拖一會兒,只見小李一頭倒在了地上,王某丟掉地拖立即跑到外面大喊:“不好啦,有人觸電啦.”人們到處去找村里醫(yī)生,好不容易找來了醫(yī)生,醫(yī)生來到王某家立即切斷電源,然后去看小李,已晚啦,小李因觸電身亡.
(1)讀完本文章,你認為小李的死是因為違背了什么規(guī)則而造成的?
(2)此文中有哪些地方操作是違背了安全用電常識的呢?請你根據(jù)所學過的知識列舉其中的兩點.

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科目:初中物理 來源:三點一測叢書 九年級物理(上) 題型:048

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鉆木能取火嗎

  小紅從小知道遠古人會鉆木取火,如圖,但是,有一天,小紅偶然在《光明日報》上看到這樣一篇文章,題目叫做《鉆木不能取火》.原來文章的作者在20年前做過一個實驗,用轉速為2500轉每分鐘的電鉆鉆木,木頭只冒煙,不出火,因此他得出結論,鉆木取火是不可能的,這不過是古人以訛傳訛.

  小紅在爸爸的支持下,決定自己做一個實驗試試.小紅借了一個手搖鉆,用松木棒做鉆桿,使它在木板上轉動,木板只冒煙,沒有出火.小紅又借來電鉆,加快了轉速,同時將一些易燃物品聚在鉆孔附近,上面還捂了一些保溫的棉花,鉆頭旁終于冒煙了,煙越冒越濃,還噴出了小火花,小紅趕緊用嘴輕輕一吹,只見一小團紅色的火苗活潑的跳了出來,越燒越大,鉆木取火成功了!

  小紅發(fā)現(xiàn)要使鉆木取火獲得成功,應該注意:

  (1)木桿和選用的被鉆的木板的材料必須木質粗糙.

  (2)要不停地鉆,讓鉆出的焦木屑聚在鉆孔旁,并且用棉花等保溫易燃的引火物捂住,避免損失熱量.

  (3)冒出濃煙后,停鉆用嘴吹,給充足的氧氣.

  如果是以木質鉆頭取火,只要力量足夠大,是完全可能的,并不是以訛傳訛.

請回答:

(1)你從上文中得到哪些啟示?

(2)鉆木取火的關鍵就是要使被鉆的木頭溫度不斷升高,最終達到燃點.鉆木取火的過程中既有做功又有熱傳遞.請你從物理學的角度說明,要使木頭的溫度升高,其條件是什么?

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