15．如圖所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)你畫(huà)出物塊所受力的示意圖．

分析 靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用，然后過(guò)重心分別表示出三個(gè)力的方向．

解答 解：靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用；
過(guò)重心作豎直向下的重力G，過(guò)重心作沿斜面向上的摩擦力f，過(guò)重心作垂直于斜面向上的支持力F．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來(lái)，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中，不可能發(fā)生的是（　　）
A．水的沸點(diǎn)低于或者高于100℃
B．寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干
C．在敞開(kāi)的鍋中燒水，水沸騰后，再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度也不會(huì)升高
D．在北方較冷的地區(qū)，通常情況下純凈的冰水混合物的溫度可以達(dá)到-1℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．畫(huà)出靜止在斜面上的木塊A所受到的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小華學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中，經(jīng)常加熱油和水，塔猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是A
A．同樣情況下，油升溫比水快   B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上    D．油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油，并測(cè)量它們的初始溫度．兩溫度計(jì)示數(shù)相同，如圖9所示，它們的初始溫度為20℃．
（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)．物理研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)，她制定了兩個(gè)方案：
A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；
B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低；
（a）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．為了做到這點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中你的做法是：使用相同規(guī)格的電加熱器．
（b）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的閃避中分別盛有水和油，用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：
燒杯號(hào)液體質(zhì)量/g升高的溫度/℃加熱時(shí)間/min
1水300256
2油300306
該同學(xué)選擇的方案B，在實(shí)驗(yàn)中控制水與油的質(zhì)量和吸收的熱量相同，這種實(shí)驗(yàn)方法稱(chēng)為控制變量法，比較的結(jié)果是水比熱容大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．熱氣球是利用球內(nèi)的熱空氣比球外的冷空氣的密度要小 而能夠上升的，當(dāng)熱氣球加熱時(shí)，球內(nèi)的氣體質(zhì)量不變，體積增大，密度減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．夜晚能從池水中看到天上的月亮，這是因?yàn)樗嫦喈?dāng)于一個(gè)平面鏡；如果水池深2m，月亮與地球的距離為3.8×108m，那么水中的“月亮”到水面的距離為3.8×108m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示為一束光從空氣斜射到某液面上，與液面的夾角為30°，且反射光與折射光相互垂直，則入射角是60°，反射角是60°，折射角是30°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．電源電壓為12V，將R1和R2串聯(lián)到電源兩端，已知R1的電阻值約為R2的2～4倍，用電壓表測(cè)出R1兩端的電壓，用電流表測(cè)出通過(guò)R2的電流，其示數(shù)如圖所示，則R1=37.5Ω，R2=12.5Ω；或者R1=7.5Ω，R2=2.5Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器”實(shí)驗(yàn)中，

（1）小群連接了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，其中三條線有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D甲中把接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”，再用筆畫(huà)表示導(dǎo)線，改到正確的位置上．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框內(nèi)根據(jù)修改后的實(shí)物圖，畫(huà)出電路圖．
（3）小群正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表、電壓表的讀數(shù)如圖丙所示，則通過(guò)燈泡L的電流為0.2A，燈泡L兩端的電壓為1.6V．

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同步練習(xí)冊(cè)答案