如圖所示，是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：

（1）小明在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，目的是：____________；用大小完全相同的兩支蠟燭的目的：____________。

（2）小明應該在蠟燭_______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察像的位置。若在同一側(cè)，通過玻璃板看到了同一根蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：________同時說明平面鏡所成的像是由光的_____形成的。

（3）若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是：____．解決問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，小明以4cm/s的速度勻速將蠟燭A遠離玻璃板，運動3s后，重新調(diào)整蠟燭B的位置使得與A的像完全重合。該過程中像與物的距離變化了______cm，像的大小________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：蘇科版2019屆九年級物理上冊第13章《電路初探》單元檢測題 題型：作圖題

根據(jù)電路圖連接實物：

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.3“平面鏡成像”知識拓展練習題 題型：實驗題

如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的________關(guān)系．

（2）該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到________，從而確定________，此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡________（選填“好一些”或“差一些”）．

（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你 分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是________．

（4）解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時若將蠟燭A靠近玻璃板時，則像將________（選填“靠近”或“遠離”）玻璃板移動，像的大小________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）實驗中，當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上________（選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是________像．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.3“平面鏡成像”知識拓展練習題 題型：單選題

下列哪個光學儀器可以在光屏上形成倒立放大的實像

A. 投影儀 B. 放大鏡 C. 照相機 D. 汽車后視鏡

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.3“平面鏡成像”知識拓展練習題 題型：單選題

如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，下列有關(guān)該實驗的說法，正確的是（ ）

A. 為了便于觀察，該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行

B. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會變大

C. 移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像

D. 保持A、B兩支蠟燭的位置不變，無論怎樣改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合

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科目：初中物理 來源：四川省成都市綿實外國語學校（平昌）2017-2018學年八年級第一學期期中物理試卷 題型：填空題

如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時發(fā)生反射和折射，其中________是折射光線，反射角等于________．

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科目：初中物理 來源：四川省成都市綿實外國語學校（平昌）2017-2018學年八年級第一學期期中物理試卷 題型：填空題

如圖所示，用甲刻度尺測物體的長度是________ cm，用乙刻度尺測物體的長度是________ cm． 小明用乙刻度尺測量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是2.41cm、2.66cm、2.40cm、2.42cm，這個球的直徑是________

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科目：初中物理 來源：四川省成都市綿實外國語學校（平昌）2017-2018學年八年級第一學期期中物理試卷 題型：單選題

下面關(guān)于誤差的說法中正確的是

A. 只能通過多次測量求平均值的辦法來減小誤差

B. 采用精密的測量工具，科學地改進實驗方法，可以減小誤差

C. 誤差可以減小，也可以避免

D. 測量物體長度時選用的工具越精密越好，這樣就可以避免誤差了

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 第2節(jié) 熔化和凝固同步訓練題 題型：實驗題

小明同學用圖甲的實驗裝置探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”．

（1）設(shè)計實驗時，小明選擇用加熱燒杯內(nèi)水的方法給試管中的物質(zhì)加熱，是出于____________目的考慮．試管在水中的深度要適當，由圖可知“適當”的含義是：試管不接觸燒杯底部和側(cè)壁且還要注意__________．

（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程中，冰的溫度始終不變，可以判斷該物質(zhì)是__（選填“晶體”或“非晶體”）

（3）實驗后小明將所得數(shù)據(jù)用圖像的形式呈現(xiàn)，如圖乙所示，可以得到結(jié)論：________．

（4）從圖還可知，0～t1與t5～t6這兩段時間相等，升高的溫度卻不同，請根據(jù)生活經(jīng)驗或所學知識嘗試分析原因__________________．

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