如圖為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A. 為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)選質(zhì)量較大的卡片
B. 將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度是為了改變力的作用線(xiàn)的方向
C. 調(diào)整兩邊懸掛鉤碼的數(shù)量可以改變力的大小
D. 為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,應(yīng)把小卡片一剪兩半
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖所示,向兩張紙的中間吹氣,發(fā)生的現(xiàn)象是[ ]
A. 紙向兩邊分開(kāi) B. 紙向中間靠攏
C. 保持原來(lái)位置不動(dòng) D. 都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第八章 第一節(jié) 牛頓第一定律和慣性 題型:單選題
如圖所示(俯視看)以速度v勻速運(yùn)動(dòng)的列車(chē)車(chē)廂里有一水平桌面,桌上有一靜止小球A,突然沿圖中虛線(xiàn)所示路線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到B,這時(shí)列車(chē)正在( )
A. 減速行駛,向南轉(zhuǎn)彎 B. 減速行駛,向北轉(zhuǎn)彎
C. 加速行駛,向南轉(zhuǎn)彎 D. 加速行駛,向北轉(zhuǎn)彎
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 第九章 第1節(jié) 壓強(qiáng) 題型:單選題
如圖甲,容器中裝有一定量的液體,放在水平桌面上,則液體對(duì)容器底部的壓力F,壓強(qiáng)P,容器對(duì)桌面的壓力F1 , 壓強(qiáng)P1;現(xiàn)在把它倒過(guò)來(lái)放置,則液體對(duì)容器底部的壓力F′;壓強(qiáng)P′和容器對(duì)桌面的壓力F2、壓強(qiáng)P2變化關(guān)系正確的是( )
A. F>F′P<P′; F1=F2 P1<P2 B. F>F′P>P′; F1=F2 P1=P2
C. F=F′P<P′F1>F2 P1=P2 D. F<F′P>P′; F1<F2 P1>P2
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 8.2二力平衡 同步測(cè)試 題型:填空題
一個(gè)高空跳傘運(yùn)動(dòng)員,體重為500N,降落傘重250N。若跳傘運(yùn)動(dòng)員以5m/s速度勻速下落時(shí),降落傘繩子的拉力為_(kāi)______N ,若調(diào)整降落傘,使傘和運(yùn)動(dòng)員以3m/s速度勻速下落,此時(shí)空氣對(duì)他和降落傘的阻力為_(kāi)_____ N ;若他快要地面時(shí),讓降落傘和他一起減速運(yùn)動(dòng),此時(shí)空氣阻力_________750N(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 8.2二力平衡 同步測(cè)試 題型:多選題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 手提水桶時(shí)手上出現(xiàn)壓痕,是由于水桶所受的重力作用在手上
B. 用3N的力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力等于3N
C. 用大小不變的力F豎直拉起靜止在水平桌面上質(zhì)量為m的鉤碼,F(xiàn)一定大于mg
D. 跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí),跳板向下彎,人對(duì)跳板的作用力與跳板對(duì)人的作用力大小相等
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第八章 第二節(jié) 力的平衡 題型:計(jì)算題
一輛質(zhì)量為1.5t的汽車(chē),當(dāng)它以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時(shí),汽車(chē)受到的阻力為車(chē)重的0.4倍 (g取10N/kg) ,求:
(1)汽車(chē)1min內(nèi)通過(guò)的路程;
(2)汽車(chē)受到的支持力;
(3)行駛時(shí)汽車(chē)受到的牽引力.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 第1節(jié) 力 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)坐在寫(xiě)字臺(tái)前看書(shū),電風(fēng)扇吹來(lái)陣陣涼風(fēng),他感到十分愜意,也引起了他的好奇和思考.他想:空氣受到風(fēng)扇給的力被吹出,電風(fēng)扇是否也一定受到力的作用?對(duì)此,小明進(jìn)行了探究.他選用的器材、實(shí)驗(yàn)步驟和觀(guān)察到的現(xiàn)象如下:
(1)小明同學(xué)得到的正確結(jié)論是什么?這個(gè)結(jié)論的物理道理是什么?
(2)科學(xué)探究的過(guò)程一般有下列步驟:提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作.小明完成的本次探究過(guò)程,采用的探究步驟有哪些?(請(qǐng)按合理的順序?qū)懗觯?
(3)此原理可應(yīng)用在某些交通工具上,試舉一例。
(4)這類(lèi)交通工具在月球上能否工作?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第二節(jié) 內(nèi)能和熱量 題型:單選題
寒冷的冬天,人們的手常常會(huì)感到冷.從物理學(xué)的角度看,小麗和小亮改變手內(nèi)能的途徑分別是( )
A. 做功、做功 B. 做功、熱傳遞
C. 熱傳遞、熱傳遞 D. 熱傳遞、做功
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