如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1和L2均發(fā)光，過(guò)了一段時(shí)間，一盞燈突然熄滅，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)為零，則發(fā)生的故障可能是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雙實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想探究課桌面與課本間滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系．

（1）將一個(gè)同學(xué)的物理課本放在水平桌面上，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為 N．

（2）在原來(lái)的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法 （選填“可行”或“不可行”）．

（3）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

課本冊(cè)數(shù)

1

2

3

4

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2

4

6

8

分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：課本與桌面間的壓力越大，它們間的滑動(dòng)摩擦力 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些做法是為了增大壓強(qiáng)的（ ）

A．坦克、拖拉機(jī)上安裝履行帶

B．書(shū)包帶子做比較寬

C．刀刃做得很薄

D．用螺絲固定零件，常在螺絲下墊一個(gè)比較寬的墊圈

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省九年級(jí)下第五次大聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩個(gè)燈泡的銘牌分別是“PZ220﹣40”“PZ220﹣60”，關(guān)于這兩個(gè)燈泡的描述正確的是（ ）

A. 甲燈的燈絲粗，電阻大

B. 乙燈的燈絲粗，電阻大

C. 兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí)，甲燈亮，兩個(gè)燈泡并聯(lián)時(shí)，乙燈亮

D. 兩個(gè)燈泡串聯(lián)接在220V的電路中，電路的總功率為100W

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省九年級(jí)下第五次大聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在全國(guó)物理優(yōu)質(zhì)課大賽上，課桌上放置了一個(gè)如圖所示的裝置，當(dāng)老師快步走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng)．通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，同學(xué)們揭開(kāi)了其中的秘密﹣與ab 相連的導(dǎo)線線圈隱藏在門(mén)框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進(jìn)門(mén)時(shí)相當(dāng)于導(dǎo)線做 運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流，導(dǎo)體ab通電受磁場(chǎng)作用力而運(yùn)動(dòng)．進(jìn)一步思考可知，假如老師當(dāng)時(shí)再倒退著走出教室，導(dǎo)體ab將向 （選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版九年級(jí)上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣．小熊設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖乙所示．

（1）在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 （選填“最左”或“最右”）端；

（2）請(qǐng)你在圖乙中幫助小熊完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．

（3）連接完實(shí)驗(yàn)電路后，小熊閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)：燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓．請(qǐng)你幫助小熊分析電路出現(xiàn)故障的原因： ．

（4）排除故障后，小熊調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為 A，則小燈泡的額定功率為 W．

（5）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為正確的操作方法是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版九年級(jí)上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

某電飯鍋設(shè)有“加熱”和“保溫”兩檔，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于“1”檔時(shí)，電飯鍋處于 （選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)；若電飯鍋保溫相加熱時(shí)總功率之比為1：50，則電阻R0和R1的比值為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)東片學(xué)區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)在探究“液體壓強(qiáng)的大小可能與哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：

猜想一：液體的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)；

猜想二：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)．

為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想，老師提供了水、酒精和如圖1所示的裝置．裝置中的C是一透明容器，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．當(dāng)橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不等時(shí)，壓強(qiáng)大的一側(cè)為凹面．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較液體壓強(qiáng)的大小．

（2）探究“猜想一”時(shí)，小紅同學(xué)在A，B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示．由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是： ．

（3）寫(xiě)出探究“猜想二”的實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市九年級(jí)上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測(cè)出燈L2兩端電壓的是（ ）

A. B.

C. D.

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