20.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明選擇了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路圖如圖甲所示.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài).
(3)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是A(填字母).
A.電阻斷路   B.電流表壞了  C.滑動(dòng)變阻器短路  D.電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,滑?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用.實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向左(填“左”或“右”)滑動(dòng),同時(shí)眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到這個(gè)目的.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出I-R圖象如圖丙所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

分析 (1)由圖甲,R與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端電壓,滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大,即電阻變;
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);
(3)電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,電路故障可能為電壓表所測(cè)量的電阻斷路;
(4)探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn),應(yīng)控制電阻兩端電壓不變;根據(jù)電路圖與歐姆定律分析滑片移動(dòng)方向.
(5)根據(jù)圖象得出電流和電阻的關(guān)系:電壓不變,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;

解答 解:
(1)由圖甲,實(shí)驗(yàn)中電壓表測(cè)R兩端電壓,滑動(dòng)變阻器與R串聯(lián),滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大,即電阻變小,所以應(yīng)把變阻器右下角接線柱接入電路.如圖所示:

(2)在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),這是為了防止電路中有短路的地方而導(dǎo)致?lián)p壞電路元件.
(3)A、閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,原因可能是電壓表所測(cè)量的電阻斷路,這樣使得電壓表串聯(lián)入電路中,故A符合題意;
B、如果電流表壞了,整個(gè)電路斷路,電壓表也不會(huì)有示數(shù),故B不合題意;
C、如果滑動(dòng)變阻器短路,電流表會(huì)有示數(shù),且更大,故C不合題意;
D、如果電阻短路,則電壓表的示數(shù)將為零,且電流表的示數(shù)將變大,故D不合題意.
(4)探究“電流與電阻的關(guān)系”,應(yīng)不斷改變電阻阻值而控制電阻兩端電壓不變.
該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其作用主要是控制電阻兩端電壓保持不變;
根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理,把5Ω換成10Ω,電阻分壓變大,滑動(dòng)變阻器分壓變小,為保持電阻兩端電壓不變,應(yīng)減小電阻分壓,增大滑動(dòng)變阻器分壓,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大,由圖示電路圖可知,閉合開(kāi)關(guān)后應(yīng)向左移動(dòng)滑片,同時(shí)眼睛盯住電壓表.
(5)由圖象知,電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)斷開(kāi);(3)A;(4)調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變;左;電壓表;(5)電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

點(diǎn)評(píng) 探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn),應(yīng)采用控制變量法,即控制電阻兩端電壓不變.考查了電路連接、滑動(dòng)變阻器的使用、電路故障的判斷和圖象的題解等.判斷電路故障時(shí),要根據(jù)故障的表現(xiàn),逐一分析可能的原因或現(xiàn)象,最后做出判斷,是較易出錯(cuò)的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有關(guān)“能源、材料與社會(huì)”的下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.能量是守恒的,故不會(huì)有能源危機(jī)B.能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性
C.半導(dǎo)體可以用來(lái)制作LED燈D.利用核裂變?cè)硇藿ê穗娬?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示的家庭電路中,有兩個(gè)器件連接錯(cuò)誤,它們是(  )
A.閘刀開(kāi)關(guān)和帶開(kāi)關(guān)的燈泡B.帶開(kāi)關(guān)的燈泡和帶熔絲的二孔插座
C.帶開(kāi)關(guān)的燈泡和三孔插座D.閘刀開(kāi)關(guān)和三孔插座

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.兩臺(tái)機(jī)器總功之比為3:2,時(shí)間之比為3:4,則功率之比為2:1,若它們完成相同的功,所用時(shí)間之比為1:2.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.起重機(jī)在2min內(nèi)把重為30000N的物體提升25m高,再用2min使物體在水平方向平移30m,求:
(1)起重機(jī)吊物體的鋼絲繩所做的功是多少?
(2)它的功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫(xiě)出一種);排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,無(wú)法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.有一足夠大的水池,在其水平池底豎直放置一段圓木.圓木可近似看作一個(gè)圓柱體,底面積0.8m2,高5m,密度0.7×103kg/m3.(g=10N/kg)
(1)未向水池內(nèi)注水時(shí),圓木對(duì)池底的壓力和壓強(qiáng)分別為多大?
(2)向水池內(nèi)緩慢注水,在水位到達(dá)1m時(shí)圓木受到水的浮力和圓木對(duì)池底的壓力分別為多大?
(3)當(dāng)向水池內(nèi)注水深度達(dá)到4m時(shí),圓木受到的浮力又為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,重為1.5N的圓柱體豎直漂浮在水面上,其底面積S=30cm2,則水對(duì)圓柱體下表面的壓強(qiáng)P=500Pa,圓柱體下表面所處的深度h=5cm(水的密度為1.0×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小華同學(xué)用“伏安法”測(cè)量一只標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電阻.

(1)如圖甲所示是小華連接的實(shí)物連接圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,替他把電路連接完整(要求選擇合適的量程,導(dǎo)線不交叉).
(2)電路連接完成后,小華閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L 不發(fā)光,電流表、電壓表如圖乙所示.電路中出現(xiàn)的故障可能是小燈泡L短路.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)l23
小燈泡兩端的電壓U/V2.02.53.0
通過(guò)小燈泡的電流I/A0.180.200.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω11.112.513.0
(3)排除電路故障后,小華繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在上表中.小華發(fā)現(xiàn)三次測(cè)量的電阻相差較大,通過(guò)交流,其他同學(xué)也都有類似的發(fā)現(xiàn).經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來(lái)解釋.因?yàn),如果是誤差,那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差較小(選填“較大”或“較小”),并具有時(shí)大時(shí)小的特點(diǎn)(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”).
(4)通過(guò)回憶實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈泡亮度的變化,小華推斷燈絲的電阻可能與溫度有關(guān).經(jīng)過(guò)查閱資料他了解到:燈絲的溫度越高,其電阻越大,且大多數(shù)金屬的電阻都具有此特點(diǎn).據(jù)此,他設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)溫裝置.用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲所示的電路中,若要滿足溫度升高時(shí)溫度顯示表的示數(shù)變大,溫度顯示表應(yīng)由圖甲中電壓表改裝而成.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案