17．如圖所示物體A在水平拉力F作用下，沿力的方向在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)補(bǔ)畫(huà)出物體A所受力的示意圖．

分析 對(duì)物體A進(jìn)行受力分析，然后從力的作用點(diǎn)沿力的作用線作出物體受力的示意圖．

解答 解：在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用；
在豎直方向上受：向下的重力G和向上的支持力N，它們是一對(duì)平衡力，在水平方向上受：拉力F、阻力f作用，它們大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，題目已經(jīng)畫(huà)出了重力、支持力、拉力，再畫(huà)出阻力即可，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的示意圖的畫(huà)法以及二力平衡條件的應(yīng)用情況，會(huì)用示意圖表示力的三要素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．在天文學(xué)中，用“光年”作為時(shí)間單位
B．太陽(yáng)是宇宙的中心，地球是太陽(yáng)的一顆行星
C．夸克是由比其更小的質(zhì)子和中子構(gòu)成的
D．質(zhì)子帶正電，中子不帶電，它們是由更小的粒子夸克組成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖甲所示，將杯子里裝滿水，用紙片把杯口蓋嚴(yán)，按住紙片，把杯子倒過(guò)來(lái)，放手后，紙片不會(huì)掉下來(lái)，這表明大氣向上有壓強(qiáng)．若把杯子如圖乙、丙所示放置，紙片也不會(huì)掉下來(lái)．通過(guò)圖甲、乙、丙可以說(shuō)明大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，平底杯中裝有質(zhì)量為0.2kg的水，杯和水的總質(zhì)量為0.4kg，已知杯底對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為4×103Pa．g=10N/kg．求：
（1）杯中水的重力；
（2）杯底與桌面接觸面積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．把裝有適量水的玻璃倒置在盛水的燒杯中，液面穩(wěn)定后，玻璃管中水面高于燒杯中水面，a是玻璃管口處一點(diǎn)，如圖所示．將玻璃管繞a點(diǎn)傾斜一定角度，液面穩(wěn)定后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量變大
B．玻璃管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變大
C．玻璃管外水對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)變大
D．玻璃管內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化量小于管內(nèi)水對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)的變化量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，物質(zhì)由甲圖直接變成乙圖的過(guò)程叫做液化（填物態(tài)變化名稱(chēng)），請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)與它對(duì)應(yīng)的物理現(xiàn)象如燒水時(shí)，壺嘴里冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷發(fā)生液化形成的小水滴．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在學(xué)習(xí)了“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”后，同學(xué)們?cè)谡n下自己又試著重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)體會(huì)其中的細(xì)節(jié)．
（1）小田首先將檢查過(guò)的實(shí)驗(yàn)器材連接好（如圖所示），確認(rèn)連接無(wú)誤后，將金屬棒PQ向左水平切割磁感線．實(shí)驗(yàn)中卻幾乎看不出電流表指針偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)你幫助小田分析“看不出電流表指針偏轉(zhuǎn)”的原因可能是什么？原因：感應(yīng)電流太�。娏鞅矸侄戎堤螅�
（2）小田將電流表?yè)Q成靈敏電流計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針每次擺動(dòng)的角度不同，于是他想研究“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”．
小田猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，小田的猜想依據(jù)是：速度越大，動(dòng)能越大，轉(zhuǎn)化成電能就越多．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
速度（cm/s）123456
電流（mA）2.04.05.98.110.211.8
（3）小田為了驗(yàn)證自己的猜想，他將上圖裝置中的電流表?yè)Q成靈敏電流計(jì)，并將足夠大的磁體放在水平面上，驅(qū)動(dòng)裝置通過(guò)兩根絕緣硬棒ab、cd使導(dǎo)體PQ沿直線水平向左運(yùn)動(dòng)（導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同）．同一次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使導(dǎo)體做勻速（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同時(shí)，感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度成正比（在磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同時(shí)，導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度越大，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明的體重為600N，要從水中提升一個(gè)體積為0.02m3、密度為4×103kg/m3的金屬塊．不計(jì)繩重和摩擦．求：
（1）金屬塊的重力為多少？
（2）如果直接用手向上提，在金屬塊全部浸沒(méi)在水中時(shí)，所用的提力多大？
（3）若用如圖所示的裝置來(lái)提升金屬塊，其中AB是一個(gè)以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿，且AO：OB=1：2，小明站在B端豎直向下拉．金屬塊全部離開(kāi)水面時(shí)杠桿剛好在水平位置，已知每個(gè)滑輪質(zhì)量都為8kg，杠桿的重力及滑輪與軸的摩擦不計(jì)，
求：①此時(shí)提升金屬塊時(shí)滑輪組的機(jī)械效率
②此時(shí)小明在B端的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．作圖題：
（1）如圖1所示，重2N的茶杯靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫(huà)出茶杯的受力示意圖．
（2）用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)．如圖2所示，請(qǐng)你畫(huà)出橡皮受到的重力和拉力的示意圖．

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