下列現(xiàn)象與物理知識(shí)相對(duì)應(yīng)的是
A.磁鐵能吸引大頭針--分子間存在引力
B.深秋早晨的霧--液化
C.春天柳絮飄舞--分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)
D.冬季人們常用熱水袋取暖--做功改變物體內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,選用電壓為6V的恒壓電源,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10 Ω、50 Ω。
(1) 在正確連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_ ;應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_ _(填“R1”或“R2”)。(2分)
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.并在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
(3)某組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 (A/B)端;他們所用的電壓表量程是0~3 V,但刻度模糊不清,無(wú)法直接讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),卻能從0~15 V擋的刻度線看出指針停在10V處,則加在電壓表兩端的實(shí)際電壓為 ______V。若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向 (A/B)端移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為 V。若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,電流為_(kāi)_______A,該小組測(cè)得小燈泡的額定功率是__________W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理課上,老師演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn),木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,下列分析正確的是
A.木塊隨小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊不受摩擦力
B.小車的運(yùn)動(dòng)速度增大,則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大
C.小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),那么木塊將向左傾倒
D.木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖中通電螺旋管的N極,請(qǐng)標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列估計(jì)值與實(shí)際值最接近的是
A.一張課桌的高度約為80cm B.一名中學(xué)生的體重約為50N.
C.正常人的步行速度約為10m/s D.某中學(xué)生的體溫為230C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小莉同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)蘋果的重力,示數(shù)如下圖所示。然后再將這個(gè)蘋果放入水中,靜止時(shí)蘋果浮在水面上如下圖所示,畫出此時(shí)蘋果受到的浮力的示意圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。用酒精燈對(duì)著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱,燈泡L會(huì)慢慢亮起來(lái)。對(duì)此,以下敘述正確的是
A.玻璃芯柱和燈泡L是并聯(lián)的
B.電壓表的示數(shù)將逐漸變大
C.通過(guò)燈泡的電流表要比通過(guò)玻璃芯柱的電流大
D.加熱過(guò)程中,玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。
(1)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖甲所示A、O、B位置時(shí),燭焰的中心在光屏上C處會(huì)得到一個(gè)清晰的像,則燭焰像的性質(zhì)是_______的實(shí)像。
(2)當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭,則燭焰的中心可能在光屏上_______ (選填“C”、“D”或“E”)處仍能得到一個(gè)清晰的像。
(3)在第(1)步實(shí)驗(yàn)光屏上獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時(shí)要使光屏上成清晰的像,應(yīng)該將光屏向_______移 (選填“左”或“右”)。
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