（2分）2014年3月8日，馬航MH370航班在飛行途中與地面失去聯(lián)系．一種叫“藍(lán)鰭金槍魚(yú)”的自主式水下航行器參與了搜尋，它可以潛入水下4500m深處，利用聲吶搜尋物體．下列說(shuō)法正確的是
A．失聯(lián)前，馬航MH370是通過(guò)超聲波與地面進(jìn)行聯(lián)系的　
B．飛機(jī)在空中水平勻速飛行時(shí)，受到平衡力的作用　
C．“藍(lán)鰭金槍魚(yú)”下潛過(guò)程中，其所受的浮力和壓強(qiáng)不變　
D．“藍(lán)鰭金槍魚(yú)”是利用電磁波探尋水下物體的
B

試題分析：A選項(xiàng)，失聯(lián)前，馬航MH370是通過(guò)電磁波與地面進(jìn)行聯(lián)系的，所以A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，飛機(jī)在空中水平勻速飛行時(shí)，飛機(jī)處于平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用，所以B正確。C選項(xiàng)，“藍(lán)鰭金槍魚(yú)”自主式水下航行器在水面下不斷下潛的過(guò)程中，自主式水下航行器受到的水的壓強(qiáng)變大；所以C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，超聲波在水中的傳播距離比電磁波遠(yuǎn)，”藍(lán)鰭金槍魚(yú)”自主式水下航行器是利用超聲波探尋水下物體的，所以D錯(cuò)誤，正確的選擇是B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖描述的是生活中的兩個(gè)情景，分別寫(xiě)出它們運(yùn)用的物理知識(shí)。
甲                          。乙                           。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，使一個(gè)薄鋼條下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖中(a)、(b)、(c)、(d)的形變，如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么

能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是圖     和圖     
能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是圖     和圖      ；
能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是圖  和圖 （選填a、b、c和d字母）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在學(xué)習(xí)了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系后，小陳同學(xué)思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)一瞬間時(shí)，感覺(jué)到自己處于______（靜止/勻速直線）狀態(tài)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？他做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是______．（圖中的黑點(diǎn)表示小陳同學(xué)）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

航模小組的某位同學(xué)在操場(chǎng)大利用電動(dòng)遙控飛機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練，他操作遙控器，使重為3N的飛機(jī)從水平地面由靜止開(kāi)始豎直大升，飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)階段，然后懸停在距離地面1大5的高度處．飛機(jī)豎直大升的總時(shí)間為12s勻速大升階段的速度為15/s．假設(shè)飛機(jī)在空中的受力情況可以簡(jiǎn)化為僅受重力和豎直向大的升力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在離開(kāi)地面的過(guò)程中飛機(jī)對(duì)地面的壓力先增大后減小
B．在上升的階段受到的升力大于重力
C．在上升階段飛機(jī)的功率為2.5W
D．在勻速階段飛機(jī)升力的功率為3W

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面哪兩個(gè)力是平衡力？：（  ）
A．用釣魚(yú)桿把釣到的魚(yú)從水里加速拉上來(lái)時(shí)．拉力和魚(yú)的重力；
B．汽車在平直道路上作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)．受到的牽引力和阻力；
C．用很大的力氣推箱子．箱子終于被推動(dòng)了．人的推力和箱子受到的摩擦力；
D．放在桌面上的電視機(jī)．電話機(jī)受到的重力和桌面受到的壓力。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體B放在水平桌面上，物體A通過(guò)滑輪組拉著物體B，此時(shí)物體B保持靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)用豎直向下2N的力F1拉重為1N的物體A時(shí)，能使物體B以0.6m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)，若只用水平向左的力F2拉物體B時(shí)，能使物體A以0.3m/s速度勻速上升，不計(jì)滑輪重、繩重及滑輪間的摩擦．下列判斷正確的是（　�。�
A．物體B受到的摩擦力為6NB．拉力F2大小為10N
C．拉力F2的功率為1.2WD．拉力F1的功率為0.4W

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明用20N的力握一玻璃瓶，使瓶豎直靜止在空中（如圖）．已知瓶重5N，則瓶受到的摩擦力為（　�。�
 
A．15 NB．5 N C．20 ND．25 N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，有兩組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)桌上，安裝了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
a.探究小車在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中，小車應(yīng)處于              狀態(tài)。
b.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)整         改變F1、F2的大小。
c.實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2的大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一定的角度，松手后，小車將               ，由此可以得出二力平衡的條件之一是                  。
d.實(shí)驗(yàn)中，為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差，得出正確的結(jié)論，應(yīng)盡選擇                  的桌面。

(2)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn). 比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得：壓力的作用效果與    有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得：壓力的作用效果與    有關(guān).

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