人耳的聽覺頻率范圍為______．地震發(fā)出的聲音稱為______根據(jù)說話聲音的不同，可以辨別話語的含義，說明聲音可以傳播______，聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳播______的性質(zhì)．
人耳的聽覺頻率范圍為20～20000Hz；
地震在發(fā)生的同時發(fā)出了次聲波；
不同的話聲代表了不同的信息，這說明了聲音可以傳遞信息；
聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波可以傳遞能量．
故答案為：20～20000Hz；次聲波；信息；能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

人耳的聽覺頻率范圍為
20～20000Hz
20～20000Hz
．地震發(fā)出的聲音稱為
次聲波
次聲波
根據(jù)說話聲音的不同，可以辨別話語的含義，說明聲音可以傳播
信息
信息
，聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳播
能量
能量
的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

人耳的聽覺頻率范圍為________．地震發(fā)出的聲音稱為________根據(jù)說話聲音的不同，可以辨別話語的含義，說明聲音可以傳播________，聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳播________的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源：《第3章 聲的世界 第4章 多彩的光》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

人耳的聽覺頻率范圍為    ．地震發(fā)出的聲音稱為    根據(jù)說話聲音的不同，可以辨別話語的含義，說明聲音可以傳播    ，聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳播    的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

2004年12月26日上午8時58分55.2秒，在印尼蘇門答臘西北近海發(fā)生8.7級地震(我國地震臺網(wǎng)測定數(shù)據(jù)，美國臺網(wǎng)測定為8.9級).地震發(fā)生數(shù)分鐘后，地震引發(fā)的大海嘯迅速襲擊了距離震中最近的印度尼西亞蘇門答臘;兩小時以后，海嘯襲擊了斯里蘭卡，造成慘重的人員傷亡.最新公布的統(tǒng)計數(shù)字表明，此次印度洋大海嘯造成的死亡人數(shù)大約有15萬人，印尼與斯里蘭卡的死亡人數(shù)分別達(dá)到10萬與近3萬，這兩個國家的死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的86%以上. 

新華網(wǎng)2005年1月5日報道，法國動物學(xué)家認(rèn)為，有很多動物躲過了2004年12月26日席卷印度洋沿岸的海嘯，這主要?dú)w功于它們遠(yuǎn)比人類發(fā)達(dá)的聽覺.

在歷史上記載的海嘯、地震和火山爆發(fā)等事件中也有這種情況.在災(zāi)難來臨之前，鳥飛走，狗狂吠，獸群逃往安全的地方.專家認(rèn)為，動物死里逃生不大可能是由于所謂的第六感，而是因?yàn)樗鼈兊穆犛X或某種感官更靈敏. 

在法國國家科學(xué)研究中心（ＣＮＲＳ）研究動物行為的埃爾夫·弗里茨說：“在與震動、地震和聲波有關(guān)的任何事情上，動物都擁有人類所沒有的感知能力.”他說：“大象能夠聽到次聲.它們在幾十公里以外的遙遠(yuǎn)地方就能聽到這種聲音.”

路透社的一則報道：在泰國，大象不同凡響的吼聲拯救了數(shù)十位國外旅游者的生命.泰國馴象人Dang及他的妻子Kulada向路透社的記者介紹說，在印度洋大地震發(fā)生的同時，他們馴養(yǎng)的大象突然吼叫，非常反常，因?yàn)檫@些大象平時是不叫的.隨后大象載著外國游客各行其是地往山上走，隨后人們發(fā)現(xiàn)海嘯巨浪正在向海邊的旅游勝地襲來.游客們因?yàn)榇笙蟮南戎扔X而獲救.

(1).次聲由于聲音振動的頻率太      （選填“高”、“低”），超出了人耳的聽覺范圍，所以人類不能聽到.

(2).印度洋沿岸的海嘯是由于海下地震引發(fā)的，地震產(chǎn)生的次聲經(jīng)海底、      和     傳入大象耳中的，這個過程說明了固體、      和氣體都能傳播聲音.

(3).看過上述文章后，張磊同學(xué)查閱了相關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)：海嘯時，而在靠近海岸的淺海海浪傳播速度一般在40km/h左右，進(jìn)入陸地后傳播速度會更低，張磊做了如下的假設(shè)：假設(shè)海浪進(jìn)入陸地后傳播速度仍舊是40km/h，有一頭大象距離海嘯處5km,那么這頭大象從聽到次聲到海水涌來共有多長的時間逃生？請你通過計算給以解答

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