14、如圖所示的兩個現(xiàn)象都說明了
做功
是改變物體內(nèi)能一種方式，用能量觀點來分析上述現(xiàn)象，用這種方法改變物體的內(nèi)能時，能量是在
機械
能和
內(nèi)
能之間相互轉(zhuǎn)化．
分析：做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)對物體做功時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
解答：解：用手來回折鐵絲和利用活塞壓空氣都是采用做功的方式改變物體的內(nèi)能，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
故答案為：做功，機械，內(nèi)．
點評：解決此類問題要結(jié)合做功可以改變物體的內(nèi)能進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?十堰）依據(jù)如圖所示的兩個實驗示意圖，請回答下面問題：

（1）圖甲是“
研究阻力對物體運動的影響
研究阻力對物體運動的影響
”的實驗，要觀察的實驗現(xiàn)象：小車從斜面同一高度滑下，比較圖甲中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在
初速度相同
初速度相同
的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動得越遠(yuǎn)．
（2）圖乙是“
研究動能大小影響因素
研究動能大小影響因素
”的實驗，要觀察的實驗現(xiàn)象：比較圖乙實驗中滾下的小球撞擊木塊移動的距離知道動能的大�。辉谕瑯拥钠矫嫔夏緣K被撞的越遠(yuǎn)，小球的動能就越
大
大
．
（3）這兩個實驗都運用了
控制變量
控制變量
法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示的兩個現(xiàn)象都說明了 ________是改變物體內(nèi)能一種方式，用能量觀點來分析上述現(xiàn)象，用這種方法改變物體的內(nèi)能時，能量是在 ________能和 ________能之間相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

依據(jù)如圖所示的兩個實驗示意圖，請回答下面問題：

（1）圖甲是“______”的實驗，要觀察的實驗現(xiàn)象：小車從斜面同一高度滑下，比較圖甲中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在______的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動得越遠(yuǎn)．
（2）圖乙是“______”的實驗，要觀察的實驗現(xiàn)象：比較圖乙實驗中滾下的小球撞擊木塊移動的距離知道動能的大�。辉谕瑯拥钠矫嫔夏緣K被撞的越遠(yuǎn)，小球的動能就越______．
（3）這兩個實驗都運用了______法．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版九年級（上）期中物理試卷02（解析版） 題型：填空題

如圖所示的兩個現(xiàn)象都說明了     是改變物體內(nèi)能一種方式，用能量觀點來分析上述現(xiàn)象，用這種方法改變物體的內(nèi)能時，能量是在     能和     能之間相互轉(zhuǎn)化．

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