Question

10．如圖是哈爾濱7中同學(xué)在探究不同質(zhì)量的水和鐵砂的吸熱能力的實驗裝置圖．他們用同一酒精燈同一溫度計分別給水和鐵砂加熱．實驗都是讓溫度計示數(shù)升高到40℃，開始記錄的數(shù)據(jù)．（1）進(jìn)行實驗前，他們還需要的測量工具是天平、秒表．
（2）讓溫度計示數(shù)升高到40℃的目的是控制水和鐵砂的初溫相同．
（3）表一和表二是兩個實驗小組記錄的實驗數(shù)據(jù)：
表一

物質(zhì)	質(zhì)量/g	升高5℃所需要的時間/s	升高10℃所需要的時間/s	升高15℃所需要的時間/s
水	5	3	7	12
鐵砂	5	2	3	5

表二

物質(zhì)	質(zhì)量/g	升高5℃所需要的時間/s	升高10℃所需要的時間/s	升高15℃所需要的時間/s
水	10	5	10	17
鐵砂	10	3	5	8

①通過對表一或表二實驗數(shù)據(jù)的分析，你能得出的結(jié)論是水的吸熱能力比鐵砂強(qiáng)；
②對比表一和表二兩組記錄數(shù)據(jù)你還能得出同種物質(zhì)，質(zhì)量越大，物質(zhì)吸收的熱量越多．
（4）細(xì)心的同學(xué)還會發(fā)現(xiàn)，升高相同的溫度時，表二加熱的時間比表一加熱時間的2倍要少，原因可能是水的質(zhì)量越大，水吸收酒精燈放出熱量的比例越大，為了使實驗更準(zhǔn)確你的建議是適當(dāng)增大水和鐵砂的質(zhì)量．

Answer 1

分析 要比較不同物質(zhì)的吸熱能力，有兩種辦法：讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時間（用相同的加熱裝置，加熱時間就表示了吸收熱量的多少），看溫度的變化值，溫度變化值大的物質(zhì)吸熱能力弱；將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱到相同的溫度，比較加熱時間的不同，加熱時間長的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)．
本題為研究物質(zhì)比熱容的實驗，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析表格中的數(shù)據(jù)，才能得到正確的結(jié)論．

解答 解：（1）實驗過程需要測量水與鐵砂的質(zhì)量和它們吸收的熱量，需要用天平測質(zhì)量，用相同的酒精燈對水與鐵砂加熱，在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等，用秒表測出加熱時間，可以用加熱時間表示吸收熱量的多少．
（2）讓溫度計示數(shù)升高到40℃的目的是控制水和鐵砂的初溫相同．
（3）①由表一或表二實驗數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的水與鐵砂升高相同的溫度，水需要的加熱時間長，水吸收的熱量多，由此可知：水的吸熱能力比鐵砂強(qiáng)；
②由表一和表二兩組記錄數(shù)據(jù)可知，同種物質(zhì)，質(zhì)量越大，物質(zhì)吸收的熱量越多．
（4）細(xì)心的同學(xué)還會發(fā)現(xiàn)，升高相同的溫度時，表二加熱的時間比表一加熱時間的2倍要少，原因可能是水的質(zhì)量越大，水吸收酒精燈放出熱量的比例越大，為了使實驗更準(zhǔn)確你的建議是 適當(dāng)增大水和鐵砂的質(zhì)量故答案為：（1）天平；秒表；（2）控制水和鐵砂的初溫相同；（3）①水的吸熱能力比鐵砂強(qiáng)；②同種物質(zhì)，質(zhì)量越大，物質(zhì)吸收的熱量越多；
（4）水的質(zhì)量越大，水吸收酒精燈放出熱量的比例越大；適當(dāng)增大水和鐵砂的質(zhì)量．

點評 本題是探究吸熱、比熱容的實驗，利用了控制變量法進(jìn)行研究．控制變量法就是在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問題．