2007年4月18日，全國(guó)鐵路正式實(shí)施第六次大提速，中國(guó)鐵路開(kāi)啟了“追風(fēng)時(shí)代”。已知蕪湖到南京的距離約92km，若火車(chē)提速后以200km/h的速度勻速行駛，則從蕪湖到南京約需 h，以正在行駛的火車(chē)為參照物，鐵路是 的（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入同一家庭電路中，通電時(shí)間相同，下列說(shuō)法正確的是

A．三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量相同

B．電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多；

C．電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多

D．電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

“隨身聽(tīng)”播放英語(yǔ)磁帶時(shí)，用“快放”比正常播放時(shí)（ ）。

A．音調(diào)變高 B．響度變大 C．音色變好 D．沒(méi)有區(qū)別

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽合肥三十八中初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是：

A.物體的內(nèi)能越多，放熱越多 B.溫度高的物體會(huì)把溫度傳給溫度低的物體

C.物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量 D.晶體熔化時(shí)溫度不變，其內(nèi)能一定增加

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽當(dāng)涂縣烏溪初級(jí)中學(xué)等兩校初三上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）

A．流星在大氣層中穿行 B．用熱水泡腳，腳感覺(jué)暖和

C．汽油機(jī)的壓縮沖程 D．水沸騰是水蒸氣頂起水壺蓋

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)初二上期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如右圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系；

（2）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系；

（3）用玻璃板代替平面鏡的目的是 。

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），所以平面鏡成 像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江新區(qū)八年級(jí)12月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在探究光的反射規(guī)律時(shí)，將平面鏡放在水平桌面上，再把一個(gè)可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上。

（1）讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點(diǎn)，可折疊紙板的作用是 和 。將紙板的右半邊沿著ON向后折去，則在折過(guò)去的紙板上 （能/不能）看到反射光線。

（2）為了得到反射角等于入射角的規(guī)律，應(yīng)當(dāng) 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南湘潭湘潭縣楊嘉橋中學(xué)初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上帶 ，而具有了 的性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級(jí)期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究冰的熔化特性時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰熔化有快有慢，提出影響冰熔化快慢因素的兩個(gè)猜想．

猜想1：環(huán)境溫度可能會(huì)影響冰塊熔化的快慢．

猜想2：冰塊的形狀可能會(huì)影響其熔化快慢．

（1）列舉生活中一個(gè)實(shí)例說(shuō)明“猜想1”是合理的： ．

（2）探究“猜想2”的實(shí)驗(yàn)方案是：

a．量出3份50mL蒸餾水，分別倒入容積均是50mL的長(zhǎng)方體、正方體和球體塑料模型盒中．

b．倒入模型盒中時(shí)確保沒(méi)有水濺出．

c．把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長(zhǎng)時(shí)間．

d．將模型盒從冰箱里取出來(lái)，冰塊迅速倒進(jìn)標(biāo)注字母A、B、C的3只燒杯中（實(shí)驗(yàn)中三塊冰的表面積從大到小依次是長(zhǎng)方體、正方體和球體）．

e．觀察記錄3個(gè)冰塊完全熔化所用的時(shí)間．

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題（已知實(shí)驗(yàn)中的三冰塊表面積從大到小依次是長(zhǎng)方體、正方體和球體）：

①實(shí)驗(yàn)方案中的操作步驟a、b的設(shè)計(jì)目的是： ．

②實(shí)驗(yàn)方案可能證明，冰塊的形狀 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）會(huì)影響其熔化的快慢，三種形狀的冰塊中，熔化最慢的應(yīng)該是： ，理由是： ．

（3）冰熔化時(shí)要 （選填“放出”或“吸收”）熱量，熔化過(guò)程中溫度 （選填“升高”、“降低”或“保持不變”），熔化溫度為 ℃．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案