【題目】張老師在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝滿(mǎn)水，用平滑的塑料片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，放手后水和塑料片都不會(huì)掉下來(lái)，如圖甲所示，此現(xiàn)象能說(shuō)明_________的存在。張老師接著將倒置的杯子插進(jìn)密閉鐘罩內(nèi)的水槽中并把杯子懸掛起來(lái)，把塑料片取走，杯內(nèi)的水仍不會(huì)下落，如圖乙所示。當(dāng)用抽氣機(jī)持續(xù)抽出鐘罩內(nèi)空氣，杯內(nèi)的水_____（選填“會(huì)”或者“不會(huì)”）掉下來(lái)，判斷理由__________；如果再把空氣放進(jìn)鐘罩內(nèi),水____（選填“會(huì)”或者“不會(huì)”）被“吸”到杯內(nèi)。

【答案】大氣壓 會(huì) 鐘罩內(nèi)氣壓減少，支撐不起水柱 會(huì)

【解析】

[1]水和塑料片不會(huì)掉下來(lái)是因?yàn)槭艿搅舜髿鈮旱淖饔茫?/span>

[2]用抽氣機(jī)持續(xù)抽出鐘罩內(nèi)空氣，杯內(nèi)的水會(huì)下落；

[3]由于鐘罩內(nèi)氣壓越小，產(chǎn)生的壓力就越小，當(dāng)壓力小于杯內(nèi)水的重力，水會(huì)下落；

[4]再把空氣放進(jìn)鐘罩內(nèi)，鐘罩內(nèi)氣壓變大，將水壓入杯內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車(chē)從同一斜面的頂端由靜止開(kāi)始下滑

B. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 實(shí)驗(yàn)表明，小車(chē)受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越快

D. 在類(lèi)似甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)推理歸納得出牛頓第一定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量小石塊的密度。

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡，則小石塊的質(zhì)量m1為____g。

（3）沒(méi)有量筒，用下列兩種方案測(cè)量小石塊的體積。

方案一：

①如圖丙所示，將燒杯放在水平臺(tái)面上，用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中，加入適量的水，使小石塊浸沒(méi)在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

②將小石塊從水中取出后，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2為152.4g。

③向燒杯內(nèi)緩緩加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m3為165.2g。

方案二：

①向燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m4。

②如圖丙所示，將燒杯放在水平臺(tái)面上，用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒(méi)在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

③將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m5。

（4）根據(jù)方案一測(cè)量結(jié)果計(jì)算出小石塊密度ρ=____kg/m3，測(cè)出的小石塊密度與真實(shí)值相比____（選填“偏大”或“偏小”）。

（5）你認(rèn)為根據(jù)哪一種方案測(cè)量結(jié)果計(jì)算出的小石塊密度更精確？答：____，理由是__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小因素時(shí)，找資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時(shí)，其電阻與長(zhǎng)度成正比，即可以用下述表達(dá)式表示：R′=Kx，其中K為比例常數(shù)，x為導(dǎo)體的長(zhǎng)度，于是他們用下面的器材：電壓定的電源、開(kāi)關(guān)、粗細(xì)均勻鎳鉻合金絲、電壓表等及圖示電路來(lái)探究此問(wèn)題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為活動(dòng)端，圖2為實(shí)物連線圖。

（1）他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制了____________不變。

（2）調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動(dòng)片，電壓表的示數(shù)______（填“能”或“不能”）反映導(dǎo)體AP間電阻的變化，理由__________________。

（3）要完成此實(shí)驗(yàn)，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測(cè)量器材是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小欣通過(guò)學(xué)習(xí)知道鹽水容易導(dǎo)電。他連接了如圖甲所示電路，將A、B兩個(gè)金屬夾接觸時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)燈泡發(fā)光；又將少許鹽放入裝有適量水的燒杯中，并將C、D兩個(gè)完全相同的石墨棒放置在燒杯中，如圖乙所示。然后將A、B兩個(gè)金屬夾分別夾在C、D兩處時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)燈泡不發(fā)光。

（1）請(qǐng)你猜想燈泡不發(fā)光的原因是________。

（2）寫(xiě)出驗(yàn)證猜想是否正確的方法________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天人們常用的一種電熱暖手寶，銘牌上標(biāo)有“220V，500W”正常工作下，袋內(nèi)1kg的水由15℃加熱至65℃需用時(shí)10min，該過(guò)程水需要吸收的熱量為________J，該電熱暖手寶的發(fā)熱效率為________；為了使用時(shí)更加安全，它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)是________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來(lái)使用的。c水=4.2x103J／(kg．℃)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為8V，R2是阻值為40Ω的定值電阻，R1為壓敏電阻。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，問(wèn)：

（1）當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí)，壓敏電阻R1的電功率為多少？壓敏電阻受到的壓力為多少？

（2）當(dāng)電路連續(xù)工作10min，電阻R2產(chǎn)生的熱量為多少？

（3）若（2）中熱量的84%給20g的水加熱，則水溫升高多少？（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））．

（4）若（2）中熱量全部由天然氣燃燒得到，需要天然氣的質(zhì)量為多少克？（天然氣的熱值為4×107J/m3，密度為0.8Kg/m3）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在三個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時(shí)，三個(gè)容器的底部所受的水的壓強(qiáng)相比較，正確的是（ ）

A.p甲>p乙>p丙B.p甲=p乙>p丙

C.p甲<p乙<p丙D.p甲<p乙=p丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平和量筒測(cè)某種礦石的密度。在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___調(diào)。正確調(diào)節(jié)后用天平稱(chēng)礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤(pán)，天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示。用量筒量出礦石的體積如圖3所示，由此可知，礦石的質(zhì)量為____g，礦石的密度ρ＝____kg/m3

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