6．為了響應(yīng)“低碳生活”，小明每天騎自行車上學(xué)，他看到路邊的小樹向后“飛過”．則他選擇的參照物是（　�。�
A．樹B．地面C．旁邊的山D．自行車

分析 一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止，決定于所選擇的參照物，相對于參照物，如果研究對象位置發(fā)生變化，就是運(yùn)動的；如果位置沒有變化，就是靜止的．

解答 解：
A、研究對象是小樹，不能選擇小樹本身做參照物．不符合題意；
B、相對于地面，小樹的位置沒有變化．不符合題意；
C、相對于旁邊的山，小樹的位置沒有變化．不符合題意；
D、小樹相對于自行車的位置不斷變化，所以是以自行車為參照物的．
故選D．

點(diǎn)評 此題考查的是參照物的確定，需要清楚：參照物不同，物體運(yùn)動狀態(tài)不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，小晶將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，推動過程中，壓力不變，摩擦力不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的做法符合安全用電原則的是（　�。�
A．
試電筆的握法
B．
發(fā)生觸電事故時(shí)要立即斷開電源
C．
電燈和開關(guān)的連接
D．
多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，與大氣層摩擦，通過做功方式，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．為避免飛船因高溫而損壞，其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后，可迅速升華（填物態(tài)變化名稱）成氣體，并吸收大量的熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（　�。�
A．燒開水時(shí)，壺嘴冒“白氣”
B．灑在地面上的水過一會兒變干了
C．秋天的早晨，樹葉上出現(xiàn)了小水珠
D．放在衣柜里的樟腦球，過一段時(shí)間變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．研發(fā)太陽能汽車是未來汽車的發(fā)展方向．太陽能是可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，該汽車有個(gè)重要的部件是太陽能電池，它可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，現(xiàn)將重為5N的物體A沿長1.2m，高0.6m的斜面勻速從底端拉到頂端，在此過程中，F(xiàn)的大小恒為3N，所有時(shí)間是12s，求：
（1）物體A從底端到頂端的平均速度；
（2）物體A從底端到頂端過程中拉力F的功率；
（3）求此斜面的機(jī)械效率．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．我國火車已普遍提速，在提速前進(jìn)行了一系列有關(guān)安全的試驗(yàn)．一位參與火車提速實(shí)驗(yàn)的司機(jī)曾談到：在一次高速行駛中兩車交會，結(jié)果交會側(cè)的車窗玻璃幾乎都損壞了，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
答：這是因?yàn)榛疖囋诟咚傩旭傊薪粫䲡r(shí)，交會側(cè)的空氣流速大，交會側(cè)的空氣壓強(qiáng)減小，而車內(nèi)的空氣壓強(qiáng)不變，當(dāng)車內(nèi)外的壓強(qiáng)差超過玻璃承受能力時(shí)玻璃就會損壞．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時(shí)，我們間追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：
（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度．
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動的越遠(yuǎn)．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動．
（4）若在水平面上鋪相同的材料，讓同一小車從不同高度處滑下，則不僅可以探究小車的重力勢能與高度的關(guān)系，還可以探究小車的動能與速度的關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案