【題目】“眼睛是心靈的窗戶”，我們應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛。但有些同學(xué)因?yàn)椴涣剂?xí)慣導(dǎo)致眼睛近視了。如圖所示，是近視眼成因示意圖，造成近視眼的原因是晶狀體______填“薄”或“厚”，折光能力太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的______填“前面“或“后面”，要用______填“凸透鏡”或“凹透鏡”來(lái)矯正。

【答案】厚前面凹透鏡

【解析】

正常情況下，眼睛看物體時(shí)成的像在視網(wǎng)膜上，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)晶狀體太厚時(shí)，則折光能力太強(qiáng)，使來(lái)自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，人就只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼，由于凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，若在近視眼睛前面放一個(gè)凹透鏡，則能使來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，所以，對(duì)近視眼的矯正可通過(guò)凹透鏡進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最近小虎搬了新家，他和爸爸到商場(chǎng)買了一臺(tái)空氣凈化器，如圖甲所示。其工作原理如圖乙所示，臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí)，灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電，流到負(fù)電格柵板時(shí)，帶電灰塵被吸附。此后經(jīng)過(guò)活性炭層時(shí)，化學(xué)有毒氣體被吸附，排出空氣的污染物濃度大幅降低，多次循環(huán)后變成潔凈

空氣。

(1)小虎在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后，對(duì)溫度、光照、氣體等傳感器產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)制作二氧化碳傳感器的材料屬于__________(“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”);

(2)灰塵被電格柵板吸附的原因是_______________

(3)小虎了解到中國(guó)目前是世界第二大能源生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)，因此倡導(dǎo)“綠色能源、節(jié)能減排”已經(jīng)刻不容緩。如圖丙是目前普遍使用的一種風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖，該電路中兩只LED燈是并聯(lián)的，燈上標(biāo)有“24V 60W"字樣。則兩個(gè)LED燈正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)光控開(kāi)關(guān)S的電流為____________A;

如果用這種路燈替換發(fā)光亮度相同的420W的傳統(tǒng)路燈，那么500套風(fēng)光互補(bǔ)路燈每天工作10小時(shí)可節(jié)約電費(fèi)_______元。(電費(fèi)單價(jià)按0.9元/kW·h計(jì)算)。

(4)小虎發(fā)現(xiàn)該凈化器的銘牌如圖丁所示，在第(3)問(wèn)中節(jié)約的電能可以使該空氣凈化器正常工作______h。

(5)小虎準(zhǔn)備為自己的房間安裝一盞能夠調(diào)節(jié)亮度的照明燈，于是他就利用家庭實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)器材做了實(shí)驗(yàn)，如圖戊所示為他設(shè)計(jì)的A、B 兩種可能的電路圖(選用的器材相同)。電路A的優(yōu)點(diǎn)是燈泡的亮度可由正常發(fā)光調(diào)制較暗，你認(rèn)為電路B的優(yōu)點(diǎn)是____________。(寫出一種即可)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路．

(1)要使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可行的操作是________________________．

(2)要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法．

方法一：________________________________________________________________________；

方法二：________________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】采用如圖的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，接通電源，瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U型管中的液面發(fā)生變化，通過(guò)觀察U型管的液面變化情況比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少．

（1）如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系，通電一段時(shí)間 （選填“左瓶”或“右瓶”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．

（2）讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi)，接通電源比較兩瓶?jī)?nèi)電阻絲發(fā)熱多少．此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系，一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量 （選填“左瓶”、“右瓶”或“兩瓶一樣”）多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用如圖所示電路來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率（部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明）

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖l中滑動(dòng)變阻器連入電路，使之接入電路的阻值最大；

（2）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電表指針始終處于如圖所示位置，則接線柱_____間（填接線柱的數(shù)字編號(hào)）出現(xiàn)了_____（選填“短路”或“斷路”）；

（3）故障排除后，小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U﹣I圖象如圖所示，則小燈泡的額定功率是_____W，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的_____（選填選項(xiàng)前字母）：

A“5Ω 2A”B“15Ω 2A”C“25Ω 2A”D“30Ω 2A”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，R2為定值電阻．閉合開(kāi)關(guān) S，在滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中，關(guān)于電壓表和電流表的示數(shù)變化，下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是（ ）

A. 電壓表、電流表示數(shù)均變大

B. 電壓表、電流表示數(shù)均變小

C. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

D. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)________、________兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是________。

(3)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小明和小華做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的一組數(shù)據(jù)。

（1）器材組裝過(guò)程中，鐵圈的位置是根據(jù)________ 高度固定的。

（2）本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是________ ℃；低于100℃的原因可能是________ 。（寫出一點(diǎn)即可）

（3）請(qǐng)根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在下圖中繪出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像_________。

（4）如下圖所示，是小明操作的實(shí)驗(yàn), 其中錯(cuò)誤的是

①________ ；

②________ 。

（5）在實(shí)驗(yàn)中，觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖 (a)(b)所示，則圖________ 是水在沸騰前的情況，此時(shí)所聽(tīng)到的聲音的情況是________ 。

（6）小明又發(fā)現(xiàn)加熱水所花的時(shí)間太長(zhǎng)，你認(rèn)為可能原因是________ （寫出一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用同一滑輪組提升不同的物體，如圖甲、乙所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體升高．

（2）圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N，表格中②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____%．

（3）如圖丙所示，將滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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