下列四個(gè)情景是八年級(jí)物理教科書(shū)中探究聲現(xiàn)象的四幅插圖,其中能說(shuō)明聲音能傳遞能量的是


  1. A.

    探測(cè)海深
  2. B.
    敲瓶底火焰搖動(dòng)
  3. C.

    回聲定位
  4. D.

    超聲波探查
B
分析:(1)聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;
(2)聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,“超聲波碎石”等.
解答:A、利用超聲波探測(cè)海深,說(shuō)明聲音能夠傳遞信息;
B、敲擊橡皮膜,燭焰搖動(dòng),說(shuō)明聲音能夠傳遞能量;
C、蝙蝠利用回聲定位,說(shuō)明聲音能夠傳遞信息;
D、超聲波探測(cè)胎兒發(fā)育情況,說(shuō)明聲音能夠傳遞信息.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音即能傳遞信息也能傳遞能量的認(rèn)識(shí)和了解,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)情景是八年級(jí)物理教科書(shū)中探究聲現(xiàn)象的四幅插圖,其中能說(shuō)明聲音能傳遞能量的是(  )

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