分析 (1)杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂;
在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié);選杠桿的中點(diǎn)做支點(diǎn)做支點(diǎn)可消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)分析力臂的變化,結(jié)合杠桿的平衡條件可知拉力的變化;
(3)設(shè)杠桿的每一個(gè)小格L,知道動(dòng)力臂、阻力臂、阻力,根據(jù)杠桿平衡條件求出動(dòng)力.
解答 解:
(1)為了便于測(cè)量力臂,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,由圖知,右端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
選杠桿的中點(diǎn)做支點(diǎn)做支點(diǎn)可消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿在水平位置平衡,力臂不在杠桿上,動(dòng)力臂變小,阻力和阻力臂不變,拉力會(huì)變大;
(3)由F1′l1=F2l2可得,
F1′×5L=1N×3×4L,
解得:F1′=2.4N.
故答案為:(1)便于測(cè)量力臂;右;可消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;(2)動(dòng)力臂變小,阻力和阻力臂不變,拉力會(huì)變大;(3)2.4.
點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)調(diào)平和操作,要求平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)多加注意,鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在真空中傳播的速度為3.0×108m/s | |
B. | 道路兩旁的隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲 | |
C. | 醫(yī)生用“B超”檢查患者身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用 | |
D. | “不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”這里的“高”指的是音調(diào)高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
例子 | 物理知識(shí) | |
1 | 輪胎上刻有花紋 | 增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦 |
2 | 車把轉(zhuǎn)動(dòng)靈活 | 輪軸是省力杠桿 |
3 | 車座做得面積大一些感到舒服 | 增大受力面積,減小壓強(qiáng) |
4 | 剎車時(shí)用力捏閘 | 增大壓力,增大摩擦 |
5 | 停止蹬車,車仍能前進(jìn)一段距離 | 自行車具有慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將一塊橡皮泥捏成碗狀 | |
B. | 河里的冰熔化成了水 | |
C. | 將一木塊雕刻成一工藝品 | |
D. | “天舟一號(hào)”將一箱貨物運(yùn)到“天宮二號(hào)” |
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