【題目】小明同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓是6 V,小燈泡的額定電壓是3.8 V,電阻約為8 Ω.
甲 乙
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖甲中的實(shí)物圖連接完整____________.
(2)正確連接電路,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于_________(填“A”或“B”)端.
(3)小明同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn),得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示:
燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為________ W.
(4)小明同學(xué)在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn):小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而________(填“增大”“減小”或“不變”).在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡不亮的原因是__________.
(5)當(dāng)小明同學(xué)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)量時(shí),把燈絲燒斷了(其余元件完好),則此時(shí)電壓表示數(shù)約為______V.
(6)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室借了甲:“10 Ω 1.5 A”、乙:“20 Ω 1.2 A”和丙:“30 Ω 1 A”三個(gè)滑動(dòng)變阻器,你認(rèn)為他完成上表實(shí)驗(yàn)所使用的滑動(dòng)變阻器是:_________(填“甲”“乙”或“丙”),理由是:___________.
【答案】B1.9增大小燈泡實(shí)際功率太小6丙為完成第一次實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻至少為25Ω
【解析】
(1)根據(jù)題意知道,小燈泡的額定電壓是3.8 V,電阻約為8 Ω,所以,小燈泡的額定電流是:I=U/R=3.8V/8Ω=0.475A,所以電流表的量程應(yīng)選“0~0.6A”,根據(jù)滑動(dòng)變阻器的一上一下的連接原則,應(yīng)接在上接線柱,且燈泡與滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)接入電路,如圖所示:
(2)正確連接電路后,為了保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,接入電路的滑動(dòng)變阻器阻值應(yīng)最大,即滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于B端;
(3)由圖乙知道,電流表的量程是0-0.6A,所以,電流表示數(shù)是:I=0.5A;燈泡的額定功率是:P=UI=3.8×0.5W=1.9W;
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),通過R=U/I計(jì)算知道,3、4、5次的電阻分別是:6.4Ω、7.6Ω、8.2Ω,由此知道,小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而增大;在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡不發(fā)光的原因是小燈泡實(shí)際功率太;
(5)在測(cè)量燈泡在繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí),把燈絲燒斷了,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)知道,此時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)是電源電壓約為6V;
(6)由第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道,此時(shí)燈泡電壓是U燈=1.00V,由串聯(lián)電路特點(diǎn)知道,滑動(dòng)變阻器電壓應(yīng)是:U滑=U-U燈=6.00V-1.00V=5.00V;由于電路電流I=0.20A,所以滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值的阻值是:R滑 =U滑/I=5.00V/0.20A=25Ω,即第一次實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻至少為25Ω,所以應(yīng)選丙滑動(dòng)變阻器。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】理想實(shí)驗(yàn)法是研究物規(guī)律的-種重要的思想方法,它以大量可的事實(shí)為基礎(chǔ),以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型,通過合理的推理得出物理規(guī)律.理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰乩ㄊ疚锢硪?guī)律的本質(zhì)。
如圖甲所示的是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有:
①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達(dá)達(dá)到原來的高度
②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面
③繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)
④如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙降皆瓉磲尫艜r(shí)的高度
(1)請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列___________(只填寫序號(hào))
(2)在上述設(shè)想步驟中,有的屬于可靠事實(shí),有的則是理想化的推論.下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類正確的是_________
A.①是事實(shí),②3④④是推論 B.②是事實(shí),①③④是推論
C.③是事實(shí),①②④是推論 D.①是事實(shí),①②③是推論
牛頓曾研究過這樣一個(gè)問題;他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地而,于是牛頓提出了一個(gè)“大炮”的設(shè)想,如圖乙所示的是他畫的“大炮”草圖——在地球上的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度將炮彈平射出去,射出速度越大,炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn).他推想:當(dāng)射出速度足夠大時(shí),炮殫將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢?牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個(gè)重要的結(jié)論,這就是名的“牛頓大炮”的故事,故事中牛頓實(shí)際也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法。
(3)研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是____________________________________________。
(4)根據(jù)以上資料和牛頓的的“大炮”草圖,推測(cè)牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是_____________________________如今,牛頓當(dāng)年的推測(cè)已變成了現(xiàn)實(shí),人們應(yīng)用他的推論,利用現(xiàn)代科技制成了______________。
(5)想想看,初中物理學(xué)習(xí)中,你在研究什么問題時(shí)用到過理想實(shí)驗(yàn)的方法?請(qǐng)舉一例并說明你的研究過程___________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),電路如圖所示.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣.在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù).當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時(shí),電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V,其原因可能是( )
A.滑動(dòng)變阻器阻值太小 B.電源電壓3V太高
C.20Ω的阻值太小 D.控制的電壓1.5V太高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”,小明準(zhǔn)備了規(guī)格為50g的鉤碼一盒,得到如表數(shù)據(jù):
(1)本實(shí)驗(yàn)中還需用到的測(cè)量器材是________________ 。
m/g | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 |
G/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
(2)小明漏記最后一組數(shù)據(jù)中的鉤碼重力,根據(jù)表數(shù)據(jù)規(guī)律可知:鉤碼質(zhì)量為300g時(shí),所測(cè)得的重力是____N。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得重力與質(zhì)量的比值=_______N/kg.
(4)以下四個(gè)圖像中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是______.
A. B. C. D.
(5)小明添加了一些器材后,用如圖所示的裝置判斷重力的方向。緩慢改變木板的傾角θ,可觀察到懸線OA的方向_______(改變/不變);若要得出重力方向豎直向下的結(jié)論,下一步還應(yīng)進(jìn)行的操作是:_______.在建造房屋時(shí),建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測(cè)墻體是否豎直,這是運(yùn)用了_______的原理,如圖中所示的墻體向_____(選填“左”或“右”)傾斜.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】襄陽市中考實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),實(shí)驗(yàn)員為“測(cè)量小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了以下器材:額定電壓為2.5 V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電阻約為10 Ω)、規(guī)格為“12 Ω 1 A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表各1個(gè),新干電池4節(jié),導(dǎo)線若干.
(1)圖甲中有一根導(dǎo)線的連接是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×” ___________.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P移到最________(填“左”或“右”)端.
(3)經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件完好,閉合開關(guān)后,無論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.5 V,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________________.
(4)解決上述問題后,移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________W.
(5)測(cè)出小燈泡的額定功率后,同學(xué)們又把燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的一半,發(fā)現(xiàn)測(cè)得的實(shí)際功率不等于其額定功率的1/4,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 有用功W有用/J | 測(cè)力計(jì)拉力F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m | 總功W總/J | 機(jī)械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | ________ |
(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率________。
(2)填寫第3次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率。比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪越重),滑輪組的機(jī)械效率________。
(3)如果不計(jì)繩重和摩擦,圖丙中鉤碼重為4 N時(shí),測(cè)力計(jì)的拉力為1 N,那么當(dāng)鉤碼重為9 N時(shí),該滑輪組的機(jī)械效率是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)裝置.瞬間接通電路,原來靜止的導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng).要使導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng),可行的措施是( )
A. 將磁體的N、S極對(duì)調(diào)
B. 增大電源電壓
C. 換用磁性更強(qiáng)的磁體
D. 將磁體的N、S極對(duì)調(diào),同時(shí)改變電流的方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R1與R2并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中。只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A:同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2電流表的示數(shù)為0.5A。則 ( )
A.R1的阻值為60Ω B.R2的阻值為15Ω
C.通過R1的電流是0.5A D.通過R2的電流是0.3A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出了以下幾種猜想:
A. 與壓力的大小有關(guān)
B. 與接觸面積的大小有關(guān)
C. 與接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,該小組同學(xué)利用各面粗糙程度都相同的長(zhǎng)方體木塊按如圖甲所示的裝置在水平面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 摩擦力/N | ||
木板放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
2 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
3 | 平放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
4 | 側(cè)放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
5 | 豎放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
6 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 4 | 1.2 |
7 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 4 | 2.0 |
(1)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)摩擦力的大小是由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出的,要 ___ 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)大使木塊做____ 運(yùn)動(dòng)。
(2)由序號(hào) 1、2、3的實(shí)驗(yàn) , 可驗(yàn)證猜想 ___________( 填字母 ) ;
(3)要驗(yàn)證猜想C,應(yīng)選擇序號(hào)是 ___ 的三組實(shí)驗(yàn),由此可得結(jié)論:___________。
(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷,圖乙中 a 圖線表示滑動(dòng)摩擦力 f 的大小隨_____變化的關(guān)系,b圖線表示滑動(dòng)摩擦力 f 的大小隨 __________ 變化的關(guān)系。
(5)如圖丙 , 若將完全相同的兩塊長(zhǎng)方體放在相同的水平面上運(yùn)動(dòng) , 所受拉力分別為 F1 和 F2, 且 F1<F2, 所受摩擦力分別為 f1 和 f2( 不計(jì)空氣阻力 ) ,則 _____________。
A. f1 大于 f2 B.f1 等于 f2 C.f1 小于 f2 D. 無法確定。
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