【題目】在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中的（A或B），這是因為在較高處的皮球大。

【答案】B；重力勢能
【解析】解：（1）使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，說明皮球發(fā)生了彈性形變，圓斑越大，皮球的彈性形變越大，具有的彈性勢能越大，彈性勢能是由動能轉(zhuǎn)化而來的，說明皮球原來具有的動能較大，重力勢能較大，皮球所處的高度較高。所以球從較高處下落形成的圓斑是圖中的B.

（2）這是因為在較高處的皮球重力勢能大.

故答案為：B；重力勢能.

重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和下落高度有關(guān)，下落高度相同時，質(zhì)量越大，重力勢能越大；質(zhì)量相同時，下落高度越大，重力勢能越大；皮球下落過程中，具有的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，與地面碰撞接觸時又轉(zhuǎn)化為彈性勢能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第一個發(fā)明電報機的是美國的發(fā)明家 ， 同時也發(fā)明了利用“點”、“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣ ， 揭開了人類通信史的新紀元．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，要使燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路必須閉合開關(guān) ；要使L1、L2組成并聯(lián)電路必須閉合開關(guān) ；如果只讓L1發(fā)光，只需閉合開關(guān) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“流過導體的電流與電壓的關(guān)系”時，小東將小燈泡、電源、電流表、電壓表連成了如圖所示的電路，他通過直接改變電源電壓，記錄燈泡兩端電壓U和電流I的數(shù)據(jù)多組，通過分析來找出電壓U和電流I的關(guān)系．

(1)他的設(shè)計中有什么錯誤？應怎樣更正？

(2)還可以通過什么來改變導體兩端的電壓？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.ABC是一個省力杠桿
B.D處刀刃較薄，可以增大壓力
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦
D.指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖．

（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了_________________．

（2）他先將電流表接A處，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：____________________．

（3）他在測量B處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是___________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_________A．

（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律．請你指出他們實驗應改進方法是_________________．

（5）實驗結(jié)束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當開關(guān)S由斷開到閉合時，電流表A2的示數(shù)_________（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，閉合開關(guān)S后，兩個電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況均為如圖所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別是（ ）

A. 12.5V，2.5V B. 2.5V，12.5V

C. 10V，2.5V D. 2.5V，10V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平板電腦（iPad），它有WIFI無線上網(wǎng)、3G通信、藍牙三種網(wǎng)絡通信技術(shù)，這三種技術(shù)都是利用（ ）
A.超聲波
B.紫外線
C.可見光
D.電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人師傅要將質(zhì)量100kg的木箱搬到1.5m高的車廂里，他將一塊5m長的長板擱在地面與車廂之間構(gòu)成斜面，然后站在車上用400N的拉力在10s內(nèi)將物體從斜面底端勻速拉到車廂里，如圖所示，（g=10N/kg）求：

（1）工人所做的有用功；

（2）斜面的機械效率．

（3）物體和斜面之間的摩擦力是多大？

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