某校科學興趣小組對溫度計進行專題研究.在校圖書館查閱資料得知十七世紀的伽利略曾設(shè)計過這樣的一個溫度計:一麥桿粗細的玻璃管,一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端豎直插在水中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管中水柱高度的變化可測出環(huán)境相應(yīng)的溫度.為了研究“伽利略溫度計”,興趣小組的同學按照資料中的描述自制了如圖所示的測溫裝置,圖中A為一小塑料瓶,B為一透明細吸管,通過橡皮塞與A連通,管的下端豎直插在大水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h.然后進行實驗探究:改變裝置所處的環(huán)境溫度,分別測出不同溫度下所對應(yīng)的水柱高度h,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
測量次序123456
溫度t(℃)171921232527
水柱高度h(cm)30.225.019.814.69.4
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推得:
(1)當溫度升高,管內(nèi)水柱高度h將______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)你認為該溫度計是根據(jù)______ 原理來工作的.
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù),找出興趣小組制作的“測溫裝置”水柱高度h與環(huán)境溫度t之間的變化規(guī)律,請將上表中空格補全.
(4)通過實驗,興趣小組發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計”來測溫度,還存在一些不足之處,你認為它的不足之處有______.

【答案】分析:1、這里的工作物質(zhì)是氣體,氣體受熱膨脹,體積變大,而顯示氣體體積變大或變小的是液柱,因此溫度升高時,液柱減。
2、普通溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的,而這個氣體溫度計是利用氣體的熱脹冷縮原理制成的.
3、h與t的關(guān)系可以用一個一次函數(shù)來表示,寫成y=kx+b,這里的y 即是h,x 即是t,代入相關(guān)的數(shù)值 即可求出k和b,進一步求第6次水柱的高度.
4、這個溫度計的不足之處是很明顯的,即測量范圍;更容易受當時的大氣壓的影響.
解答:解:(1)當外界溫度升高時,細管中氣體受熱膨脹,體積增大,管中液面將向下運動,管內(nèi)水柱高度h將變。
(2)本溫度計是氣體溫度計,是利用氣體的熱脹冷縮原理制成的.
(3)h與t的關(guān)系可以用一個一次函數(shù)來表示,寫成y=kx+b,這里的y 即是h,x 即是t,把第1、2兩組組數(shù)據(jù)代入,得:h=-2.6t+74.4,溫度是27℃時,
水柱高h=-2.6×27+74.4=4.2cm.
(4)此溫度計受外界氣壓變化的影響很大,而且不易攜帶,這個溫度計的不足之處是很明顯的,即測量范圍小;更容易受當時的大氣壓的影響,不易攜帶.
故答案為:(1)變。唬2)氣體熱脹冷縮的;(3)4.2;(4)測量范圍小,受大氣壓影響,不易攜帶.
點評:本題主要考查學生對:伽利略溫度計的原理的了解和掌握,伽利略溫度計很粗糙,膨脹物質(zhì)不是液體,而是氣體,依據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?鎮(zhèn)江模擬)某?茖W興趣小組對溫度計進行專題研究.在校圖書館查閱資料得知十七世紀的伽利略曾設(shè)計過這樣的一個溫度計:一麥桿粗細的玻璃管,一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端豎直插在水中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管中水柱高度的變化可測出環(huán)境相應(yīng)的溫度.為了研究“伽利略溫度計”,興趣小組的同學按照資料中的描述自制了如圖所示的測溫裝置,圖中A為一小塑料瓶,B為一透明細吸管,通過橡皮塞與A連通,管的下端豎直插在大水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h.然后進行實驗探究:改變裝置所處的環(huán)境溫度,分別測出不同溫度下所對應(yīng)的水柱高度h,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
測量次序 1 2 3 4 5 6
溫度t(℃) 17 19 21 23 25 27
水柱高度h(cm) 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推得:
(1)當溫度升高,管內(nèi)水柱高度h將
變小
變小
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)你認為該溫度計是根據(jù)
氣體熱脹冷縮的
氣體熱脹冷縮的
 原理來工作的.
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù),找出興趣小組制作的“測溫裝置”水柱高度h與環(huán)境溫度t之間的變化規(guī)律,請將上表中空格補全.
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測量范圍小,受大氣壓影響,不易攜帶
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(1)當溫度升高,管內(nèi)水柱高度h將______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)你認為該溫度計是根據(jù)______ 原理來工作的.
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù),找出興趣小組制作的“測溫裝置”水柱高度h與環(huán)境溫度t之間的變化規(guī)律,請將上表中空格補全.
(4)通過實驗,興趣小組發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計”來測溫度,還存在一些不足之處,你認為它的不足之處有______.

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根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推得:
(1)當溫度升高,管內(nèi)水柱高度h將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),興趣小組制作的“測溫裝置”水柱高度h與環(huán)境溫度t的數(shù)學關(guān)系式為h=_______(厘米)。
(3)通過實驗,興趣小組發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計”來測溫度,還存在一些不足之處,你認為它的不足之處有________________________。

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測量次序123456
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水柱高度h(cm)30.225.019.814.69.4
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推得:
(1)當溫度升高,管內(nèi)水柱高度h將______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)你認為該溫度計是根據(jù)______ 原理來工作的.
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù),找出興趣小組制作的“測溫裝置”水柱高度h與環(huán)境溫度t之間的變化規(guī)律,請將上表中空格補全.
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