【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用水平桌面上鋪一張白紙,在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃,在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處,如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡是為了________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中為使蠟燭B與A的像重合,眼睛應(yīng)在_____(選填“A”、“B”、“C”或“D”)位置。
(3)當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板時(shí),鏡中像將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)為驗(yàn)證像的虛實(shí),小明在蠟燭B處放上光屏,眼睛從_____(選填“A”、“B”、“C”或“D”)位置觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上________(選填“有”或“沒(méi)有”)像。
(5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),小明記錄物與對(duì)應(yīng)像的位置如圖乙所示,為驗(yàn)證更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,他應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)測(cè)量?jī)x器是 _______________。
【答案】 方便找到像的位置 A 不變 B 沒(méi)有 刻度尺
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃替代平面鏡,可以在物體的一側(cè)看到物體的像的同時(shí),還能看到代替像的另一個(gè)物體,便于確定像的位置;
(2)點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭在玻璃板中成像且是虛像,為使蠟燭B與A的像重合,故觀察蠟燭的像時(shí),眼睛要在蠟燭(A)的一側(cè),才能看到蠟燭的像與B重合;
(3)平面鏡成像特點(diǎn):像距等于物距,物像等大。故當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板時(shí),鏡中像將不變;
(4)光屏能承接實(shí)像,但不能承接虛像。所以為驗(yàn)證像的虛實(shí),可以在蠟燭B處放上光屏,眼睛從B位置觀察光屏,會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上沒(méi)有像。
(5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),小明記錄物與對(duì)應(yīng)像的位置如圖乙所示,為驗(yàn)證更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,需要測(cè)量物距和像距,所以應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)測(cè)量?jī)x器是刻度尺。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精和水混合后總體積變小,該現(xiàn)象直接說(shuō)明了( )
A. 分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B. 分子間存在引力
C. 分子間存在斥力
D. 分子間有空隙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)所用玻璃板是特制的,其中一面鍍了膜.如圖所示,是用這種玻璃板做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,則鍍膜的一面應(yīng)該朝向(選填“物體”或“像”)一側(cè)放置,實(shí)驗(yàn)中將蠟燭靠近玻璃板,像的大小(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上.
(1)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線向后旋轉(zhuǎn),此時(shí)在白色硬紙板B上(能或不能)顯示反射光線.
(2)若將入射光線遠(yuǎn)離法線,觀察到反射光線(“遠(yuǎn)離”或“靠近”)法線.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)解釋下列常見(jiàn)的現(xiàn)象,錯(cuò)誤的是( )
A. 熱脹冷縮–分子大小隨溫度的變化而改變
B. 花香四溢–分子不停在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 花氣襲人知驟暖–溫度越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
D. 酒精揮發(fā)–分子間間隔變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明為舉重項(xiàng)目的一個(gè)裁判員設(shè)計(jì)電路,要求:如果舉重運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作規(guī)范、時(shí)間足夠就算舉重成功,亮白燈;否則就舉重不成功,亮紅燈。滿足要求的電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是表示在生活中往往用熱水來(lái)取暖,圖乙表示在生活中又往往用冷水來(lái)降溫,在這兩種不同的應(yīng)用中都選擇了水,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明,并探究在實(shí)際生活中還有哪些方面也利用了水的這個(gè)特點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為剛從冰箱里拿出的冰棍冒出“白氣”的現(xiàn)象,以下自然現(xiàn)象中發(fā)生的物態(tài)變化與其相同的是( )
A. 春天冰雪消融
B. 夏天草葉上的露珠
C. 深秋枝頭掛白霜
D. 寒冬玻璃上有冰花
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖填空
(1)如圖1所示,測(cè)得木塊的長(zhǎng)度是 .
(2)如圖2所示,停表的示數(shù)是 .
(3)如圖3所示,溫度計(jì)的示數(shù)是 .
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