將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是
A．若相互吸引，則泡沫球帶正電
B．若相互吸引，則泡沫球不帶電
C．若相互排斥，則泡沫球帶正電
D．若相互排斥，則泡沫球不帶電
B

試題分析：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，無論物體帶正電還是負電，都有吸引輕小物體。電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引。本題中玻璃棒帶正電，吸引泡沫球，說明泡沫球可能帶負電，也可能不帶電。如果改用帶負電的橡膠棒靠近小球，若泡沫小球不帶電，則泡沫小球會被吸引；如果泡沫小球帶負電，則小球會被排斥。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人們在生活和工作中，常常會碰到與物理學相關(guān)的問題．下列分析正確的是（　�。�
A．百米賽跑時計時員看煙而不聽聲，是因為聲速遠遠小于光速
B．高原旅行時會感到不適，是因為高原地區(qū)的氣壓比平原要大
C．騎車下坡時車速越來越快，是因為重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能
D．潛入深水時要穿潛水服，是因為液體壓強隨深度增加而增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用器材有額定電壓為2．5V的小燈泡，以及符合實驗要求的電源、滑動變阻器、電表、開關(guān)和導線。實驗前電壓表和電流表已調(diào)零，實驗時用導線a、b、c、d、e、f、g按圖示方式連接電路。
(1)閉合開關(guān)前應把滑動變阻器滑片P調(diào)到       (選 填“A”或“B”)端。
(2)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，結(jié)果出現(xiàn)了下列現(xiàn)象，請分析其原因：
a．小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)始終為3V，電流表的示數(shù)始終為零，則可能是導線     
出現(xiàn)斷路；
b．小燈泡能發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)始終為零，則可能是導線      出現(xiàn)斷路。

(3)小明排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得表中的三組數(shù)據(jù)。則小燈泡的額定功率為    W。
（4）小明利用表格中的數(shù)據(jù)又計算了燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，其原因是：
           

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

測量電阻的方法有多種，利用兩個電壓表和一個阻值已知的電阻R0，就可在如圖所示的電路中測出未知電阻RX阻值．請將實驗過程補充完整：
a．對照電路圖連接好電路，并將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處．
b．閉合開關(guān)______
c．用測得的物理量和已知物理量符號表示出待測電阻Rx=______
d．為了使測量結(jié)果更精確，還要進行的步驟是______
e．斷開開關(guān)，整理好器材．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有A、B、C三個輕小物體，為判斷三個物體帶電情況，將三個物體分別互相靠近，發(fā)現(xiàn)AB間吸引，BC間排斥，AC間吸引，則下列判斷正確的是（　�。�
A．A、B帶異種電荷         B．B、C帶同種電荷   
C． A、C帶異種電荷        D．A、B、C均帶電

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用帶負電的橡膠棒去靠近一個輕質(zhì)小球，二者互相排斥。則小球的帶電情況是(   )
A．不帶電B．帶正電C．帶負電D．不帶電或帶正電

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

          種電荷相互吸引（選填“同”或“異”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則______（選填“B”或“C”）帶正電；用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是風扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生______而帶電，帶電體具有__________________的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，為四個用絲線懸掛的泡沫塑料小球之間相互作用的情況，D球帶負電，另外三個球中，一定帶正電的是    ；可能帶負電的還有     ；可能不帶電的有    

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