頻率為300MHz﹣300GHz的電磁波，它的波長(zhǎng)很短，通常稱之為微波。微波能沿直線傳播，在遇到金屬材料時(shí)能發(fā)生反射：遇到玻璃、塑料、陶瓷等絕緣材料可以穿透；遇到含有水分的蛋白質(zhì)、脂肪等介質(zhì)可被吸收，并將微波的電磁能量變?yōu)閮?nèi)能。人們熟悉的手機(jī)就是利用微波進(jìn)行通訊的。GSM手機(jī)的工作頻率般為900MHz～1800MHz波段。使用手機(jī)通話時(shí)，微波會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一種“加熱效應(yīng)”，微波頻率越高，人對(duì)其能量吸收率就越高，危害也就越大。下表提供了某種型號(hào)手機(jī)的技術(shù)參數(shù)。請(qǐng)根據(jù)這些技術(shù)參數(shù)和微波的上述特性解決下列問(wèn)題。

某型號(hào)GSM手機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)表

工作電壓

標(biāo)準(zhǔn)配置電池

最長(zhǎng)通話時(shí)間

最大發(fā)射功率

工作頻率

4.1V

670mAh

300min

2W

900/1800MHz

（1）手機(jī)的最大工作電流約是多少？在300min的通話時(shí)間內(nèi)。手機(jī)的平均功率約為多少？

（2）請(qǐng)列舉兩項(xiàng)減小手機(jī)微波輻射危害的措施；

（3）某網(wǎng)站刊載了一則“手機(jī)煮雞蛋”的消息：兩名實(shí)驗(yàn)人員將一個(gè)生雞蛋放置在陶瓷杯子里，在雞蛋兩側(cè)各放置部手機(jī)，讓聽(tīng)筒與雞蛋的水平距離保持2cm左右。用其中一部手機(jī)撥通另一部手機(jī)，并保持通話狀態(tài)。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到65min時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員取出雞蛋，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全熟透。請(qǐng)判斷這則消息的真?zhèn)�，并�?jiǎn)要說(shuō)明理由。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)試卷 題型：多選題

寓言《龜兔賽跑》中說(shuō)：烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺(jué)．它一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)，后悔莫及．在整個(gè)賽跑過(guò)程中

A. 兔子睡覺(jué)前，我們說(shuō)兔子跑的快，采用的是相同時(shí)間比較路程的方法

B. 烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們說(shuō)烏龜跑的快，采用的是相同路程比較時(shí)間的方法

C. 我們物理上采用了選項(xiàng)的方法定義了速度的大小

D. 求兔子的平均速度，路程要用全程的路程，時(shí)間要用全程的時(shí)間減去兔子睡覺(jué)的時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)17.4《歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用》同步測(cè)試卷 題型：單選題

兩個(gè)電阻R1和R2，并聯(lián)時(shí)的總電阻為3Ω，且通過(guò)它們的電流之比I1：I2=1：3，則R1、R2的阻值分別為

A. 12Ω，4Ω B. 12Ω，9Ω C. 4Ω，12Ω D. 9Ω，3Ω

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省江門市江海區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：填空題

豎直向上拋出一個(gè)籃球，在上升過(guò)程中速度逐漸減小，這是因?yàn)榛@球受到________的作用（不計(jì)空氣阻力），這個(gè)力的施力物體是__________，方向____________。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省江門市江海區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：單選題

下列有關(guān)力做功的說(shuō)法中正確的是

A. 用水平力推著購(gòu)物車前進(jìn)，推車的力做了功

B. 把水桶從地面上提起來(lái)，提水桶的力沒(méi)有做功

C. 書(shū)靜止在水平桌面上，書(shū)受到的支持力做了功

D. 掛鉤上的書(shū)包靜止時(shí)，書(shū)包受到的拉力做了功

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第二十一章信息的傳遞單元檢測(cè)試卷 題型：填空題

年，英國(guó)青年物理學(xué)家________ 在研究了當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，建立了電磁場(chǎng)理論，并預(yù)言了電磁波的存在．年德國(guó)青年物理學(xué)家________第一次通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第二十一章信息的傳遞單元檢測(cè)試卷 題型：多選題

星期天，幾位同學(xué)在一起看電視節(jié)目，他們議論時(shí)，有以下幾種說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是

A. 音頻信號(hào)是由聲音轉(zhuǎn)換成的電信號(hào)，其頻率與聲音的頻率相同

B. 視頻信號(hào)是由圖象轉(zhuǎn)換成的電信號(hào)，它的頻率在幾赫到幾兆赫之間

C. 不論是音頻信號(hào)還是視頻信號(hào)發(fā)射時(shí)都要加載在射頻電流上

D. 電視頻道的波長(zhǎng)范圍是

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版2019屆九年級(jí)物理 第十四章 磁現(xiàn)象 章節(jié)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

李明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀的指南針﹣﹣司南．

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為_(kāi)_______ （選填“北極”或“南極”）．

（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細(xì)線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時(shí)，勺柄指向地球的________

（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開(kāi)關(guān)S，司南靜止時(shí)的指向如圖丁所示，則電磁鐵左端是_____ （選填“北極”或“南極”）極，則電源M端是________ （選填“正極”或“負(fù)極”）．

（4）為增強(qiáng)司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過(guò)________（ 填字母序號(hào) ），來(lái)增強(qiáng)電磁鐵對(duì)司南磁化的效果．

A．改變電源的正負(fù)極 B．讓司南垂直放置在AB中點(diǎn)的正上方 C．增加電源的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

對(duì)于風(fēng)力發(fā)電下列表述中不正確的是

A. 風(fēng)力發(fā)電不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，符合我州原生態(tài)開(kāi)發(fā)理念

B. 風(fēng)力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 風(fēng)能屬于二次能源

D. 風(fēng)力發(fā)電機(jī)利用了磁生電這一物理現(xiàn)象

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