9.圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與液體的密度的關(guān)系.
(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是②③(填序號(hào)).
(3)由操作可知,物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為1N;該物體的密度為:4×103kg/m3. 鹽水的密度是:1.2×103kg/m3

分析 (1)③④兩組實(shí)驗(yàn)通過變換不同的液體,改變液體的密度,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F變化,因?yàn)镕=G-F,物體受到的浮力發(fā)生了變化,由此說明浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(2)②③兩組實(shí)驗(yàn),用的是水、密度相同,物體浸入液體中的體積不同,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同,說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);
(3)由①③可以得出物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力;
根據(jù)FgV求出物體體積,再根據(jù)G=mg=ρgV求出物體密度;再根據(jù)F鹽水gV求出鹽水的密度.

解答 解:(1)由①③可知,物體浸沒水中受到的浮力:
F=G-F=4N-3N=1N,
由①④可知,物體浸沒鹽水中受到的浮力:
F′=G-F′=4N-2.8N=1.2N,
F≠F′,
可見,物體受到的浮力與液體的密度有關(guān);
(2)②③兩組實(shí)驗(yàn),物體浸入水中的體積不同,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同,說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);
(3)由①③可以得出物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力:F=G-F=4N-3N=1N;
由FgV得:
物體體積V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-4m3,
由G=mg=ρgV得:
物體密度ρ=$\frac{G}{gV}$=$\frac{4N}{10N/kg×1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=4×103kg/m3;
鹽水的密度ρ鹽水=$\frac{{F}_{浮}^{′}}{g{V}_{排}}$=$\frac{1.2N}{10N/kg×1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.2×103kg/m3
故答案為:(1)液體的密度;
(2)②③;
(3)1;4×103;1.2×103

點(diǎn)評(píng) 利用好控制變量法:都浸沒水中,改變物體浸入的體積,說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);都浸沒液體中(v相同),通過變換不同的液體,改變液體的密度,說明浮力的大小與液體的密度有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.凸透鏡兩個(gè)焦點(diǎn)之間的距離叫做焦距
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(1)解釋場景平靜的海面銀光閃閃,非常刺眼;(2)解釋場景看起來很淺的海水實(shí)際上很深;
答:太陽光射到平靜的海面上時(shí),發(fā)生鏡面反射,反射光線射向同一方向,因此當(dāng)人沿著這一方向看去,就會(huì)有一部分反射光線射入人眼,所以人看到有些地方銀亮一片,非常刺眼答:海底反射的光穿過水面,折射進(jìn)入人眼,人眼逆著折射光線的方向看去,看到的是海底經(jīng)水面折射所成的虛像,且虛像在實(shí)際海底的上方,所以海水看起來比實(shí)際的淺,實(shí)際上很深

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14.家用電飯煲具有使用方便、快捷和節(jié)能的優(yōu)點(diǎn),在日常生活中被廣 泛使用.如圖1是電飯煲的工作電路原理圖,該電飯煲銘牌上的部分參數(shù)如圖2所示.
 
(1)電飯煲在保溫時(shí),開關(guān)應(yīng)置于a(選填“a”或“b”)端.
(2)電飯煲在加熱狀態(tài)下,正常工作電流是多少?R1的阻值是多少?
(3)在額定電壓下,若加熱15min可以把飯煮熟,消耗的電能是多少千瓦時(shí)?

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18.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
探究影響浮力大小的因素:
猜想小雨提出這個(gè)問題后,想到浮力大小可能與物體浸入液體中的深度有關(guān).
過程葉子姐姐感到小雨的猜想不對(duì),于是設(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn),將金屬塊慢慢放入水中,得到彈簧測力計(jì)的示數(shù)與物體浸入水中深度的關(guān)系如圖乙所示.
通過圖象,葉子姐姐得出結(jié)論:物體浸沒前,浮力大小與物體浸入的深度有關(guān);物體浸沒后浮力大小與物體浸入的深度無關(guān)(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).從而說明小雨的猜想是不全面的.
程序提出問題-猜想-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-得出結(jié)論
作圖請(qǐng)畫出圖中金屬塊的受力示意圖
問題討論取出金屬塊,將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中10cm深處,使橡皮膜分別朝上和朝下,發(fā)現(xiàn)橡皮膜朝上時(shí)U形管中液面的高度差等于橡皮膜朝下時(shí)U形管中液面的高度差(填大于、等于或小于).

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