20.一體重為750N,雙腳與地面的接觸面積為0.05m2的工人,用如圖所示的滑輪組將重為600N的物體勻速提高了1.2m,此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為75%(不計(jì)繩重及摩擦),求
(1)在勻速提升物體的過程中,工人對(duì)繩子的拉力所做的功.
(2)在勻速提升物體的過程中,工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大.
(3)使用該滑輪組,這個(gè)工人最多能提起多重的物體.

分析 (1)已知箱子的重力和箱子上升的高度,直接根據(jù)W=Gh即可求出有用功.先根據(jù)有用功和機(jī)械效率求出總功.
(2)求出地面受到的壓力(G-F)和受力面積(雙腳站立),再利用壓強(qiáng)公式求工人對(duì)地面的壓強(qiáng).
(3)根據(jù)公式F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng)),求出動(dòng)滑輪重和物體的重力.

解答 解:(1)工人對(duì)箱子做的有用功:
W有用=Gh=600N×1.2m=720J;
因?yàn)棣?$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$,
所以工人對(duì)繩子的拉力所做的功:
W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{720J}{75%}$=960J,
(2)S=2h=2×1.2m=2.4m
繩子對(duì)人的拉力:
F=$\frac{{W}_{總}}{{s}_{繩}}$=$\frac{960J}{2.4m}$=400N,
人對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{G-F}{S}$=$\frac{750N-400N}{0.05{m}^{2}}$=7000Pa.
(3)根據(jù)公式F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng)),
動(dòng)滑輪重力G動(dòng)=nF-G=2×400N-600N=200N;
人的最大拉力F=G=750N,
提升物體的最大重力G=nF-G動(dòng)=2×750N-200N=1300N.
答:(1)在勻速提升物體的過程中,工人對(duì)繩子的拉力所做的功為960J;
(2)在勻速提升物體的過程中,工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為7000Pa.
(3)使用該滑輪組,這個(gè)工人最多能提起1300N的物體.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)有用功、總功、機(jī)械效率計(jì)算公式的理解和掌握,同時(shí)考查了壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算,綜合性很強(qiáng),屬于中等題目,弄清楚繩子移動(dòng)距離是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,一輛板車的車輪陷入了淤泥里,甲、乙兩人來幫忙.甲幫助拉車把.乙推車輪的邊緣.若兩人用力一樣大,且方向合理,則兩人中實(shí)際效果更好些的是乙.請(qǐng)做出效果好的最小動(dòng)力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,一個(gè)大小為10N的拉力F作用于物體A,使A前行了5m,則該力所做的功為25J.

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8.圖中,已知m=m,甲、乙兩物體分別以v和v的速度被勻速拉到水平平臺(tái)AB上,且v<v,下列說法中正確的是( 。
A.沿斜面上拉時(shí),甲的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.在斜面上拉的時(shí)候甲的動(dòng)能等于乙的動(dòng)能
C.到平臺(tái)AB上時(shí)甲的重力勢(shì)能等于乙的重力勢(shì)能
D.在斜面上拉的過程中甲、乙的機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.一個(gè)圓柱體浸沒在水中,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.它的上、下表面都受到水的壓強(qiáng),上表面受到的壓強(qiáng)比下表面大
B.它的上、下表面都受到水的壓力,這兩個(gè)表面受到的壓力相等
C.它的下表面受到的壓強(qiáng)比上表面大,下表面受到的壓力也比上表面大
D.它的上表面受到的壓力豎直向下,下表面受到的壓力也豎直向下

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小麗同學(xué)在“探究摩擦力跟哪些因素有關(guān)”時(shí),是按以下方法進(jìn)行探究的:
(1)將同一本書先后放在光滑桌面和粗糙桌面上,用手沿桌面推書,使它在桌面上勻速滑動(dòng),并感受摩擦力的大;
(2)將兩本輕重不同的書先后放在同一桌面上,用手沿桌面推書,使它在桌面上勻速滑動(dòng),并感受摩擦力的大。
請(qǐng)你按以下要求,將小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的體驗(yàn)和結(jié)論寫出來:
①實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)“同一本書”的目的是保證壓力相同,將同一本書先后放在光滑桌面和粗糙桌面上,用手沿桌面推書使其勻速滑動(dòng)時(shí),體驗(yàn)到摩擦力大的是粗糙桌面.
②將兩本輕重不同的書先后放在同一桌面上,用手沿桌面推書使其勻速滑動(dòng)時(shí),體驗(yàn)到摩擦力大的是重力較大的書本.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
④小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的一種研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω.閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,電流表示數(shù)是0.3A;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓為6V,R2的阻值為30Ω.控制開關(guān)的通斷,該電路中消耗的最大功率為3W,最小功率為0W.

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8.正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率為1.5W,那么在1h內(nèi),心臟做功5400J,這些功能將一個(gè)質(zhì)量為60kg的人勻速舉高9m.

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9.“探究光反射的規(guī)律”時(shí),小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF.
(1)紙板對(duì)光束產(chǎn)生了漫(選填“鏡面”或“漫”)反射;若使入射光線EO靠近法線,則反射光線OF會(huì)靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線.
(2)若將紙板的NOF面沿ON向后折,在NOF面上將看不到反射光線OF,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).
(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:在光的反射中,光路可逆.

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