如圖所示,把小球從O點沿水平滑桿拉到A點,放開后小球在0點兩側(cè)來回振動.對小球振動的快慢,小星提出了如下猜想:
A.小球振動的快慢與它被拉離O點的距離X有關(guān):
B.小球振動的快慢與它的質(zhì)量m有關(guān).
(1)關(guān)于小球振動的快慢,請你再提出一個猜想:______.
(2)現(xiàn)有固定支架、彈簧、質(zhì)量不同的小球、天平、刻度尺等器材.為完成本實驗,還需要的器材是______.
(3)小星想探究第一個猜想,他的實驗步驟如下:
A.選擇一個小球固定在彈簧上,把小球從0點沿水平滑桿拉到距O點為2cm的A點后放開小球,記下小球在O點兩側(cè)來回振動一次所用的時間tl;
B.選擇另一個小球固定在彈簧上,把小球從O點沿水平滑桿拉到距O點為4cm的C點后放開小球,記下小球在0點兩側(cè)來回振動一次所用的時間t2;
C.比較tl和t2,得出結(jié)論.
請你對小星的實驗作出兩點評價:①______;②______.

【答案】分析:(1)嚴(yán)格地說,猜想無所謂對錯,只要提出猜想,都是正確的,但猜想不是瞎想,應(yīng)該圍繞實驗?zāi)康暮蛯嶒灛F(xiàn)象展開;
(2)實驗器材的選擇,應(yīng)該根據(jù)實驗?zāi)康暮鸵延衅鞑拇_定;
(3)對實驗設(shè)計的評價,應(yīng)該包括:此設(shè)計能否達到實驗?zāi)康、是否存在明顯偏差、是否易于操作.
解答:解:(1)小球振動快慢的原因是多方面的.比如:與小球的彈性大小有關(guān),與彈簧的形變大小有關(guān),等等.
(2)要探究小球振動快慢的影響因素,必須控制時間.所用需要秒表.
(3)實驗步驟中,兩次使用的不是同一個小球,質(zhì)量可能不同;雖然距離不同,但兩個距離都很小,計時可能存在較大誤差.
故答案為:
(1)小球振動的快慢與彈簧的彈性大小有關(guān);
(2)秒表;
(3)①沒有控制小球的質(zhì)量不變;
②小球來回一次的時間太短,計時誤差太大.
點評:實驗步驟之所以存在缺陷,是沒有正確地使用控制變量法.只有嚴(yán)格地利用控制變量法,才可能得到正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

123、如圖所示,把小球從O點沿水平滑桿拉到A點.放開后小球在D點兩側(cè)來回振動.對小球振動的快慢,小星提出了如下猜想:
A.小球振動的快慢與它被拉離O點的距離x有關(guān):
B.小球振動的快慢與它的質(zhì)量m有關(guān).
(1)現(xiàn)有固定支架、彈簧、質(zhì)量不同的小球、天平、刻度尺等器材.為完成本實驗,還需要的器材是
秒表

(2)小星實驗探究的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下:
實驗序號 OA距離x/cm 小球質(zhì)量m/g 振動30次所用的時間t/s
1 4 50 30
2 6 50 30
3 8 50 30
表格中的實驗數(shù)據(jù)是驗證猜想
A
時記錄的.(選填“A”或“B”)
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
小球擺動的快慢與它被拉離O點的距離x無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

30、如圖所示,把小球從O點沿水平滑桿拉到A點.放開后小球在O點兩側(cè)來回振動.對小球振動的快慢,小星提出了如下猜想:
A.小球振動的快慢與它被拉離O點的距離x有關(guān):
B.小球振動的快慢與它的質(zhì)量m有關(guān).
(1)現(xiàn)有固定支架、彈簧、質(zhì)量不同的小球、天平、刻度尺等器材.為完成本實驗,還需要的器材是
秒表

(2)小星實驗探究的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下:
實驗序號 OA距離x/cm 小球質(zhì)量m/g 振動30次所用的時間t/s
1 4 50 30
2 6 50 30
3 8 50 30
表格中的實驗數(shù)據(jù)是驗證猜想
A
時記錄的.(選填“A”或“B”)
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
小球擺動的快慢與它被拉離O點的距離x無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?玄武區(qū)二模)如圖所示,把小球從O點沿水平滑桿拉到A點,放開后小球在0點兩側(cè)來回振動.對小球振動的快慢,小星提出了如下猜想:
A.小球振動的快慢與它被拉離O點的距離X有關(guān):
B.小球振動的快慢與它的質(zhì)量m有關(guān).
(1)關(guān)于小球振動的快慢,請你再提出一個猜想:
小球振動的快慢與彈簧的彈性大小有關(guān)
小球振動的快慢與彈簧的彈性大小有關(guān)

(2)現(xiàn)有固定支架、彈簧、質(zhì)量不同的小球、天平、刻度尺等器材.為完成本實驗,還需要的器材是
秒表
秒表

(3)小星想探究第一個猜想,他的實驗步驟如下:
A.選擇一個小球固定在彈簧上,把小球從0點沿水平滑桿拉到距O點為2cm的A點后放開小球,記下小球在O點兩側(cè)來回振動一次所用的時間tl;
B.選擇另一個小球固定在彈簧上,把小球從O點沿水平滑桿拉到距O點為4cm的C點后放開小球,記下小球在0點兩側(cè)來回振動一次所用的時間t2
C.比較tl和t2,得出結(jié)論.
請你對小星的實驗作出兩點評價:①
沒有控制小球的質(zhì)量不變
沒有控制小球的質(zhì)量不變
;②
小球來回一次的時間太短,計時誤差太大
小球來回一次的時間太短,計時誤差太大

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科目:初中物理 來源:《第10章 力與運動》2008單元測試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,把小球從O點沿水平滑桿拉到A點.放開后小球在D點兩側(cè)來回振動.對小球振動的快慢,小星提出了如下猜想:
A.小球振動的快慢與它被拉離O點的距離x有關(guān):
B.小球振動的快慢與它的質(zhì)量m有關(guān).
(1)現(xiàn)有固定支架、彈簧、質(zhì)量不同的小球、天平、刻度尺等器材.為完成本實驗,還需要的器材是   
(2)小星實驗探究的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下:
實驗序號OA距離x/cm小球質(zhì)量m/g振動30次所用的時間t/s
145030
265030
385030
表格中的實驗數(shù)據(jù)是驗證猜想    時記錄的.(選填“A”或“B”)
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:   

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