【題目】在“探究電流做功多少與電壓、電流的關(guān)系”的活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中我們通過比較_____來比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少，所用的兩燈L1和L2規(guī)格是_____（選填“相同”或“不同”）．

（2）利用圖甲可以研究電流做功多少與_____ 的關(guān)系．經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為圖甲電路存在一個(gè)缺陷，其缺陷在于_____．

（3）在乙圖的實(shí)驗(yàn)中，兩燈都發(fā)光，但燈L1較亮，燈L1兩端的電壓也較大，根據(jù)此現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是_____．

（4）某同學(xué)想利用丙圖來研究電流做功與電壓的關(guān)系，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置來改變燈兩端電壓，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中存在什么問題？_____．

【答案】 燈泡的亮度 不同 電流大小 無法控制燈兩端的電壓，利用利用滑動(dòng)變阻器保護(hù)電路 在電流和時(shí)間相同的情況下，電壓越大，電流做的功越多 不能控制電流相同

【解析】(1)燈泡越亮功率越大，在相同時(shí)間里消耗的電能越多，電流做功越多。所以我們可以通過燈泡的亮度來比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少；(2)圖甲中兩燈并聯(lián)，兩燈兩端的電壓相等，電流表分別測(cè)出燈泡的電流，由W=UIt，可知這是探究電流做功與電流大小的關(guān)系；由圖知，電路中沒有滑動(dòng)變阻器，所以無法控制燈兩端的電壓，利用利用滑動(dòng)變阻器保護(hù)電路；(3)因?yàn)殡娏髯龅墓εc電壓、電流和時(shí)間有關(guān)，而圖乙電路中，兩燈串聯(lián)電流和通電時(shí)間相同，電壓不同，根據(jù)控制變量法的思路可知是研究電流做功與電壓的關(guān)系；

通過公式W=UIt判斷，在電流和時(shí)間相同的情況下，電壓越大，電流做的功越多；

(4)研究電流做功與電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制電流和通電時(shí)間相同，由圖丙可知：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置來改變燈兩端電壓，也改變了燈泡中的電流，所以不能研究電流做功與電壓關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)．

實(shí)測(cè)物體

物體1

物體2

物體3

物體4

物體5

物體6

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

（1）研究過程中，所用的測(cè)量工具是_____和_____．

（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是_____．

利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí),首先將彈簧的B端固定，再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相同方向拉A端，使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置,然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向.再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A端,仍將A端拉伸到O點(diǎn),記錄下此時(shí)拉力的大小與方向,實(shí)驗(yàn)中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點(diǎn)O的目的是:__________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________。

天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是________________________。

（2）下表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析比較：

物理量
物體

質(zhì)量/g

體積/cm3

質(zhì)量跟體積的比值/g．cm-3

鐵塊1

79

10

7.9

鐵塊2

158

20

7.9

鐵塊3

237

30

7.9

鋁塊1

54

20

2.7

鋁塊2

108

40

2.7

鋁塊3

162

60

2.7

①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點(diǎn)是：__________，不同點(diǎn)是：____________；

②鐵的密度為__________________；

③根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)你分析并回答，為什么說密度是物質(zhì)的特性？答：__________；

④回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要選取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由我國(guó)成功發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星被命名為“墨子號(hào)”。墨子第一次用科學(xué)方法解釋了光沿直線傳播，啟發(fā)了量子通信。如圖所示各選項(xiàng)中光現(xiàn)象的原理與墨子的這一解釋相符的是（ ）

A. 日食現(xiàn)象

B. 雨后“彩虹”

C. 水中“倒影”

D. 放大鏡把字“放大”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R1的阻值為20，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”的字樣，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至a端時(shí)，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.3A。

（1）求電源電壓U；

（2）若將一只電壓表并聯(lián)接入該電路（A和B）、（B與C）或（A與C）中的某一部分電路兩端，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P，使電壓表的指針指在如圖所示的位置。請(qǐng)指出電壓表所有可能連續(xù)的位置，并求出R2對(duì)應(yīng)的電阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，小明的探究過程如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在木板上作________運(yùn)動(dòng)。

（2）甲.乙所示的實(shí)驗(yàn)說明：__________相同時(shí)，_________，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）比較乙.丙實(shí)驗(yàn)_______（能、不能）得到正確結(jié)論。

（4）小明后來對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)前后如圖，如圖中乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將標(biāo)有“6V 6W”的燈L1與標(biāo)有“6V 3W”的燈L2串聯(lián)接入電路，電源電壓足夠使用，在保證電路安全的情況下（　�。�

A. 該電路能測(cè)出燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電阻

B. 若兩燈都能正常發(fā)光，則電源電壓為12V

C. 該電路能測(cè)出燈泡L2的額定功率

D. 該電路不可以探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想

A．與壓力大小有關(guān) B．與接觸面積大小有關(guān)

C．與運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān) D．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

小慧同學(xué)用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板、一個(gè)帶鉤的木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向 拉動(dòng)木塊。此時(shí)，摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了 知識(shí)。

（2）他設(shè)計(jì)的記錄表格如下表所示：

次數(shù)

壓力/N

接觸面

木塊放置

木塊運(yùn)動(dòng)

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

2.0

木板

平放

慢

2

2.0

木板

平放

較快

3

2.0

木板

平放

快

小慧同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想 （填字母符號(hào)）是否正確。

（3）實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：a表面平整的長(zhǎng)木板；b表面粗糙的長(zhǎng)木板；c天平；d帶鉤的木塊；e彈簧測(cè)力計(jì)；f刻度尺。要驗(yàn)證猜想D是否正確，小慧同學(xué)應(yīng)選取的四種器材是________（填器材前面的字母）。

（4）同組的小慧同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是中國(guó)三一重工公司生產(chǎn)的泵車，涉及到的物理知識(shí)分析正確的是

A. 開車時(shí)要求系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性

B. 輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

C. 輪胎做得多且寬是為了減小壓強(qiáng)

D. 泵車受到的支持力和泵車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案