9.關(guān)于壓力,下列說法正確的是(  )
A.壓力的大小總是等于物體的重力
B.任何情況下壓力的大小都不等于物重的大小
C.壓力的方向總是向下
D.壓力的方向總是垂直于接觸面

分析 (1)壓力是垂直作用在物體表面上的力,所以它的方向總是垂直于物體的表面,重力的施力物是地球;
(2)只有物體放在水平面上,物體對水平面的壓力等于重力.

解答 解:AB、放在水平面上的物體對地面的壓力大小才等于重力,其它情況下壓力的大小都不等于物重的大小.故AB錯誤;
CD、壓力是垂直作用在物體表面上的力,所以它的方向總是垂直于物體的受力面,不是總向下的.故C錯誤,D正確.
故選D.

點評 壓力和重力的對比認識如下:
從定義上看:壓力是垂直壓在物體表面上的力,受力物是被壓物體,重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力,受力物是物體本身;
從方向上看:壓力方向垂直于接觸面指向被壓物體,重力的方向總是豎直向下的;
從大小上看:自由放置在水平面上的物體,壓力大小等于重力大小,放在斜面或壓在豎直面、天棚上的物體產(chǎn)生的壓力不一定等于重力;
從相互聯(lián)系上看,水平面、斜面上的物體對接觸面產(chǎn)生的壓力是由于重力的原因產(chǎn)生的,壓在豎直面上的物體產(chǎn)生的壓力不是由于重力的原因產(chǎn)生的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)家中剛買了一臺銘牌標示為“220V  1000W”的電熱水壺
(1)要在標準大氣壓下將1Kg溫度為20℃的水燒開,水需要吸收多少熱量?
(2)當電熱水壺正常工作時,燒開這壺水需要多長時間?不計熱損失,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)
(3)他想測試一下銘牌標示功率與實際使用時的功率是否相符,其操作與觀察是:讓這臺電熱水壺單獨工作,用手表計時,結(jié)果10min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了400轉(zhuǎn)(該同學(xué)家中的電能表參數(shù)是3000r/kwh).請根據(jù)該同學(xué)獲得的數(shù)據(jù),計算電熱水器的實際功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.2014年3月17日,南京市清川大橋南路段發(fā)生一起55車追尾的交通事故,南寧市公安局交警支隊五大隊的民警接到報警后趕到現(xiàn)場處理時發(fā)現(xiàn),肇事者是一輛大貨車,造成2人不同程度受傷.這是因為緊急剎車后大貨車由于具有慣性仍然向前運動,追尾的大貨車車頭嚴重變形,說明力可以改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明家有100W的電視機一臺,150W的冰箱一臺,1000W的電熱水器一臺,照明燈總功率180W,現(xiàn)他家又買了一臺全自動洗衣機,其銘牌如表,他家安裝的電能表上允許通過的最大電流為10A,則
(1)請通過計算判斷現(xiàn)在他家的這些用電器能不能同時使用;
(2)若他家的其他家用電器都斷開,只有洗衣機在洗衣服,正常工作30min消耗多少度電?
額定電壓220V
額定頻率50Hz
機身尺寸600-560-850
洗滌功率500W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在“研究杠桿平衡的條件”實驗中:
(1)所用的實驗器材有鐵架臺、彈簧測力計、鉤碼、彈簧夾和帶刻度的均勻杠桿,某同學(xué)先把該均勻杠桿的中心支在支架上,這樣做的目的是為了為了使杠桿自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響;該同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿的左端翹起,他可以通過調(diào)節(jié)右端的平衡螺母向左移動,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測量力臂.
(2)如圖所示,在杠桿一端的B點用彈簧測力計豎直向上拉,杠桿水平位置平衡時,彈簧測力計示數(shù)為Fa,若在B點斜向上拉杠桿平衡時,彈簧測力計示數(shù)為Fb,則Fa小于Fb(選填“大于”,“等于”或“小于”).
(3)改變力和力臂的數(shù)值,實驗三次的目的是C.
A、從三次試驗中選取最準確的數(shù)據(jù);
B、三次測量取平均值,減小實驗誤差;
C、從實驗數(shù)據(jù)中得到普遍規(guī)律;
D、利用控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.請你完成下列探究實驗的設(shè)計方案
課題探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系



 
 
器材長方體木塊、彈簧測力計、木板
數(shù)據(jù)記錄表格 

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.有一堆鋼材需要裝載到卡車里,鋼材總質(zhì)量為25t,而吊車鋼繩只能承受2×103N的拉力.(g取10N/kg)
求:(1)全部鋼材所受到的重力為多大?
(2)吊車需要裝載多少次才能完全裝完?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置:

(1)調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時,應(yīng)確保杠桿上不懸掛(選填“懸掛”、“不懸掛”)鉤碼.杠桿在水平位置平衡時的好處是便于測量力臂.
(2)如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài),若不改變O點右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置,將O點左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母d的下方,仍可實現(xiàn)杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖丙所示要使杠桿在圖示位置平衡,請你在杠桿上的A點畫出所施加的最小力F的示意圖及其力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的情景中,人對物體做功的是( 。
A.
小車在拉力的作用下向前運動
B.
提著水桶在水平路面上勻速前進
C.
小孩推車,車未動
D.
踢出去的足球在地面上滾動一段距離

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同步練習(xí)冊答案