科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,把一根質量忽略不計的木棒AOB從O點懸掛(AO=3OB),當在B端掛一個重為300N重物時,要使得木棒在水平位置靜止,則需要在A點施加的豎直向下的動力F為______N.若保持動力F始終豎直向下,將重物緩慢提升,則拉力F的大小將______(變小/變大/不變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖10所示,在探究“電磁感應現(xiàn)象”的實驗中,保持磁體不動,若使導線AB水平向右運動,則靈敏電流計的指針將__________。(選填:“偏轉”或“不偏轉”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖10甲所示,實心均勻正方體A、B放置在水平地面上,A的邊長為0.2米,B的邊長為0.3米,A的密度為3000千克/米,B的密度為2000千克/米.
(1)求正方體A的質量;
(2)求正方體B水平地面的壓強;
(3)若正方體A、B在底部中間挖去厚度為h,底面積為0.01米的相同柱形后,如圖9乙所示,A、B剩余部分對水平地面的壓強和.則、 (選填“能”或“不能”) 相等,請通過計算說明.
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像.下列結論與圖像相符的是( )
A.電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大
B.電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大
C.電壓一定時,電流隨著電阻的增大而減小
D.電壓一定時,電阻隨著電流的增大而減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
“神十”上天,女宇航員王亞平在太空進行講課,下列說法正確的是( 。
| A. | 王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動 |
| B. | 地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的 |
| C. | 在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒 |
| D. | 王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高 |
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小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.
在圖中:甲是探究摩擦力與什么因素有關;乙是探究動能的大小與什么因素有關如:甲實驗是讓木塊在水平面上做 運動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小;乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.如:甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系,就要多次改變壓力大小,同時保持接觸面的粗糙程度不變。做實驗時我們改變壓力大小的具體方法是 ;乙實驗研究小球動能的大小與質量的關系就要多次改變質量的大小,同時控制小球的速度不變.具體辦法是:換用不同質量的球,讓它們從斜面 高度由靜止滑下。
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