靜止在斜面上的木塊重30牛，對(duì)斜面的壓力為18牛，試用力的圖示法在圖6中畫(huà)出重物對(duì)斜面的壓力．


【答案】如下圖所示：



練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，把一根質(zhì)量忽略不計(jì)的木棒AOB從O點(diǎn)懸掛（AO=3OB），當(dāng)在B端掛一個(gè)重為300N重物時(shí)，要使得木棒在水平位置靜止，則需要在A點(diǎn)施加的豎直向下的動(dòng)力F為______N.若保持動(dòng)力F始終豎直向下，將重物緩慢提升，則拉力F的大小將______（變小/變大/不變）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10所示，在探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動(dòng)，若使導(dǎo)線AB水平向右運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)的指針將__________。（選填：“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)歷史上第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是

A．帕斯卡           B．伽利略           C．托里拆利         D．馬德堡市市長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


浮體受到浮力的大小等于浮體的　　　　，浮力的方向是　　　 　　　．浸沒(méi)在同一種液體中的物體，所受到的浮力大小與浸沒(méi)的深度　　　　（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10甲所示，實(shí)心均勻正方體A、B放置在水平地面上，A的邊長(zhǎng)為0.2米，B的邊長(zhǎng)為0.3米，A的密度為3000千克/米，B的密度為2000千克/米．

（1）求正方體A的質(zhì)量；

（2）求正方體B水平地面的壓強(qiáng)；

（3）若正方體A、B在底部中間挖去厚度為h，底面積為0.01米的相同柱形后，如圖9乙所示，A、B剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)和．則、　　　　　　　（選填“能”或“不能”） 相等，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖所示的圖像.下列結(jié)論與圖像相符的是(   )

A．電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大

B．電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大

C．電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小

D．電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 “神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)

　

B．

地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

　

C．

在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒

　

D．

王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)．

在圖中：甲是探究摩擦力與什么因素有關(guān)；乙是探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng)，通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B 反映出來(lái)的．

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．如：甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變。做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力大小的具體方法是 ；乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系就要多次改變質(zhì)量的大小，同時(shí)控制小球的速度不變．具體辦法是：換用不同質(zhì)量的球，讓它們從斜面 高度由靜止滑下。

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