為探究聲的產(chǎn)生條件,有人建議采用以下幾個(gè)方案,你認(rèn)為能說明問題的是


  1. A.
    放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把罩內(nèi)空氣抽出一些后,鈴聲明顯減弱
  2. B.
    把正在發(fā)聲的音叉放入水面,水上濺起水花
  3. C.
    吹小號(hào)時(shí)按不同的鍵,使其發(fā)出不同聲音
  4. D.
    在吊著的大鐘上固定一只細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速滑過,紙上可以看到一條彎曲的細(xì)線
BD
分析:解決此題要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音需要介質(zhì)來傳播,聲音在真空中不能傳播,聲音的音調(diào)是由頻率決定的.
解答:A、鈴聲減小是因?yàn)槌槿チ绥娬謨?nèi)的空氣,當(dāng)鐘罩內(nèi)為真空時(shí),則聽不見鈴聲.說明真空不能傳聲,不符合題意.
B、把正在發(fā)聲的音叉放入水面,水上濺起水花,說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.符合題意.
C、小號(hào)屬于管樂器,聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音是因?yàn)榭刂屏丝諝庵拈L(zhǎng)短從而改變了聲音的音調(diào).不合題意.
D、“紙上可以看到一條來回彎曲的細(xì)線”說明鉛筆在運(yùn)動(dòng),而鉛筆是固定在大鐘上的,這也就說明了敲響的大鐘也在振動(dòng).符合題意.
故選BD.
點(diǎn)評(píng):此題通過實(shí)例綜合考查了對(duì)聲音的產(chǎn)生和傳播條件及聲音的特征理解與判斷,是一道易錯(cuò)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

12、為探究聲的產(chǎn)生條件是什么,有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。
(2)把正在發(fā)聲的音叉放入水面,水面濺起水花;
(3)吹響小號(hào)后,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音;
(4)在吊著的大鐘上固定一只細(xì)小的鉛筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上快速拖過,紙上可以看到一條來回彎曲的細(xì)線.
你認(rèn)為能說明問題的實(shí)驗(yàn)是(  )

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為探究聲的產(chǎn)生條件是什么,以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>

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