【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小峰小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)了如甲圖所示的電路圖：

(1)按要求連接實(shí)物電路時(shí)，測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)該接在甲圖中的________點(diǎn)；

(2)電流表在使用時(shí)必須_______在被測(cè)電路中，并且所測(cè)電路中的電流不能超過(guò)它的量程；

(3)小峰同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________；

(4)下表是小峰小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩只小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。于是他們得出了如下幾個(gè)結(jié)論：

①并聯(lián)電路中各支路的電流相等；

②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍；

③干路中的電流等于各支路的電流之和；

以上結(jié)論中不能作為并聯(lián)電路電流關(guān)系的普通規(guī)律的是_______（填序號(hào)），得出這樣錯(cuò)誤的結(jié)論是由于__________，經(jīng)過(guò)及時(shí)調(diào)整，小峰多次試驗(yàn)得到了正確的規(guī)律；

(5)該小組同學(xué)覺(jué)得，在實(shí)驗(yàn)中反復(fù)把電流表接入電路中不同的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有些繁瑣且容易出錯(cuò)，請(qǐng)幫助他們改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)，以便簡(jiǎn)單快捷（實(shí)驗(yàn)室儀表可以任意選用）：_______。

【答案】C 串聯(lián) 正、負(fù)接線柱接反了 ①② 選用了相同的小燈泡 在干路和支路分別接入三個(gè)電流表

【解析】

(1)[1]由于電流表與被測(cè)電路串聯(lián)，所以，若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在C處。

(2)[2]電流表在使用時(shí)，必須與被測(cè)電路串聯(lián)，且所測(cè)電路中的電流不能超過(guò)它的量程。

(3)[3]由圖乙知道，在測(cè)量時(shí)出現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明電流表“+”“-”接線柱接反了。

(4)[4][5]并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：干路電流等于各支路電流之和，故①②結(jié)論是不全面的；原因在于他使用了兩支規(guī)格相同的燈泡。

(5)[6]一個(gè)電流表在不同位置測(cè)量時(shí)，讀數(shù)誤差較大，為了減小誤差可以使用三個(gè)電流表同時(shí)接入到電路中的A、B、C處，即在干路和支路分別接入三個(gè)電流表，測(cè)出它們的電流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】舉世囑目的港珠澳大橋于2018年10月24日正式通車，是集橋、島、隧道于一體的跨海橋梁。圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖，若使用柴油機(jī)和滑輪組將高h＝1m的實(shí)心長(zhǎng)方體A從海底以0.1m/s的速度勻速吊出海面；圖乙是物體A所受拉力F1隨時(shí)間t變化的圖象。（ρ海＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，不計(jì)摩擦、水的阻力及繩重）。求：

(1)物體A的密度；

(2)當(dāng)物體A在計(jì)時(shí)起點(diǎn)的位置時(shí)，上表面受到海水的壓力；

(3)物體A露出水面前，柴油機(jī)對(duì)繩的拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖象，如圖丙，求此過(guò)程滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，R0=8Ω，R為滑動(dòng)變阻器，電源電壓為10V不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)變阻器滑片置于a端時(shí)，電流表的示數(shù)為____A；調(diào)節(jié)變阻器，當(dāng)電壓表為4V時(shí)，變阻器R連入電路的電阻為____Ω；若在R0兩端再并聯(lián)一只16Ω的電阻R1，然后調(diào)節(jié)變阻器，使電壓表示數(shù)為8V，則此時(shí)電流表示數(shù)為____A，滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率為____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小施學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門，放學(xué)后要求都要將門關(guān)上。平時(shí)傳達(dá)室的蔣師傅住在南門，每天都要跑三個(gè)地方檢查門是否關(guān)上，非常辛苦。小施學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量，設(shè)計(jì)了一電路圖，即三個(gè)門中只要有門沒(méi)關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），則代表該扇門的指示燈就會(huì)發(fā)光。下列電路圖中符合要求的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下幾個(gè)結(jié)論，其中正確的是

幾種物質(zhì)的比熱容c/[J﹒（kg﹒℃）-1]

水 4.2×103

冰 2.1×103

酒精 2.4×103

砂石 0.92×103

煤油 2.1×103

鋁 0.88×103

水銀 0.14×103

銅 0.39×103

A.液體的比熱容一定都比固體大

B.質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量后，煤油溫度變化大

C.同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實(shí)驗(yàn)圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A.甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥

B.乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流

C.丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流

D.丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn)中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針。

（1）通電后小磁針靜止時(shí)的分布如圖甲所示，此時(shí)，小磁針______（填“N”或“S”）極的指向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。還可看到通電螺線管外部的磁場(chǎng)與______的磁場(chǎng)相似；

（2）小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動(dòng)180°，由此可知：通電螺線管兩端的極性與螺線管中_________的方向有關(guān)；

（3）小明繼續(xù)探究，并按圖乙連接電路，他先將開關(guān)S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關(guān)S從a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)不變，并觀察吸引大頭針的數(shù)目。他這樣做的目的是為了探究通電螺線管的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與___________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，兩個(gè)鉤碼重力不等，釋放后重鉤碼下降，輕鉤碼上升，然后反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)鉤碼，通過(guò)傳動(dòng)裝置可實(shí)現(xiàn)：在鉤碼升降過(guò)程中，能使放在隔熱容器水中的葉片不停地轉(zhuǎn)動(dòng)：

(1)葉片在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，可以知道容器中水的溫度____，原因是：葉片通過(guò)_____的方式實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化；

鉤碼升降次數(shù)

1

2

3

鉤碼升降做功/J

425

850

1275

水溫的變化/℃

0.2

0.4

0.6

(2)實(shí)驗(yàn)中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如上表所示（容器中水的質(zhì)量為500g，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）。在鉤碼升降1次的過(guò)程中，容器中的水吸收的熱量為_____J。對(duì)比發(fā)現(xiàn)：水吸收的熱量_____（選填“大”或“小”）于對(duì)應(yīng)的鉤碼升降所做的功；

(3)綜合分析實(shí)驗(yàn)裝置及表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中能量損失主要來(lái)源于______（只寫出其中一條即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在 桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向 端調(diào)，使橫梁平衡；

（2）如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為 g；

（3）將雨花石放入盛有50ml水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，則雨花石的密度是 kg/m3；

（4）小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B，若fA、B分別代表雨花石和另一石塊的密度，則隊(duì)A一叁B（選填“>”、“=”或“<”）．

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