(1)托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖甲所示,當時的大氣壓強等于    mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.
(2)某地大氣壓強為1×105Pa,作用在0.02m2面積的大氣壓力為    N.
(3)如圖乙,將薄紙片置于下唇底部,沿著紙片的上表面吹氣,紙片升起,可知吹氣過程空氣對紙片上表面的壓力    下表面的壓力(選填“大于”、“等于”、“小于”),證明氣體壓強與流速的關系是   
【答案】分析:(1)水銀柱的高度應為水銀柱上表面到水銀槽中水銀面的垂直高度所以應為750mm;
(2)大氣壓作用在某一面積上產(chǎn)生的壓力由公式F=ps計算即可;
(3)大量實驗證明,流體壓強與流速的關系是流體流速越大的位置壓強越小,氣體是流體,當然也符合這一規(guī)律.
解答:解:(1)從水銀柱的上表面到水銀槽液面的高度恰好是由大氣壓支持的,所以當時的大氣壓強等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強;
(2)此時的大氣壓力F=ps=1×105Pa×0.02m2=2×103N;
(3)紙片升起說明它受到的合力是向上的,所以上表面的壓力小于下表面的壓力,也再次證明氣體流速越大的位置壓強越。
故答案為:750,2×103,小于,氣體流速越大的位置壓強越小.
點評:讀取液柱高度時一定要注意是從管中液面到槽中液面的垂直高度,不要受管的長短、浸入的深淺、粗細及是否傾斜等因素影響;壓強公式的變形公式F=ps在求大氣壓力時同樣適用;流體壓強與流速的關系需熟知.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

14、(1)托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖甲所示,當時的大氣壓強等于
750
mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.
(2)某地大氣壓強為1×105Pa,作用在0.02m2面積的大氣壓力為
2×103
N.
(3)如圖乙,將薄紙片置于下唇底部,沿著紙片的上表面吹氣,紙片升起,可知吹氣過程空氣對紙片上表面的壓力
小于
下表面的壓力(選填“大于”、“等于”、“小于”),證明氣體壓強與流速的關系是
氣體流速越大的位置壓強越小

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(1)托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖1所示,當時的大氣壓強等于
750
750
mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強,等于
1.02×105
1.02×105
Pa(水銀的密度是13.6×103kg/m3,g=10N/kg).
(2)如圖2,將薄紙片置于下唇底部,沿著紙片的上表面吹氣,紙片升起,可知吹氣過程空氣對紙片上表面的壓力
小于
小于
下表面的壓力(選填“大于”、“等于”、“小于”),證明氣體壓強與流速的關系是
氣體流速越大,氣體的壓強越小
氣體流速越大,氣體的壓強越小

(3)如圖3所示是醫(yī)生檢查患者牙齒的情景金屬小平面鏡放入口腔前,先要將它放在酒精燈上烤一烤,以免水蒸氣在鏡面上
液化
液化
形成水霧.

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(1)托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖甲所示,當時的大氣壓強等于
750
750
mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.
(2)某地大氣壓強為1×105Pa,作用在0.02m2面積上的大氣壓力為
2×103
2×103
N.
(3)如圖乙,將薄紙片置于下唇底部,沿著紙片的上表面吹氣,紙片升起,證明氣體壓強與流速的關系
氣體流速越大的位置壓強越小
氣體流速越大的位置壓強越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖甲所示,當時的大氣壓強等于
750
750
mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.
(2)質(zhì)地均勻的小球漂浮于水面,如圖丙所示.切掉小球露出水面的部分,小球剩余部分的密度
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”);若將小球剩余部分浸沒于水中,松手后它將
上浮
上浮
(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南沙區(qū)一模)(1)托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖所示,當時的大氣壓強等于
760
760
mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.
(2)如圖所示是我國制造的“世界上最快的高速列車,這種列車進站速度要比普通列車大一些.為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生,站臺上的安全線與列車的距離也要更大些.這是因為列車進站時車體附近空氣流動速度更大,
壓強
壓強
更。
(3)甲、乙兩質(zhì)量相同的人,同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所,此時甲的動能
小于
小于
乙的動能(選填“大于”、“等于”、“小于”),跑到終點時,甲不能馬上停下來,是因為
因為甲具有慣性,仍要保持原來的運動狀態(tài),所以不能馬上停止運動
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