王老師在課堂上,看近處課本時(shí)要戴上眼鏡,觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡,這樣戴上摘下,非常不方便.王老師的眼睛是    (近視、遠(yuǎn)視)眼,可以用    鏡來(lái)矯正.小凡將一種新型眼鏡送給了老師,如圖所示,鏡片A區(qū)厚度相同,B區(qū)可以矯正視力,現(xiàn)在王老師可以通過    區(qū)看書,通過    區(qū)看同學(xué),再不需要頻繁戴上摘下眼鏡.
【答案】分析:本題要抓住遠(yuǎn)視眼成因:眼球晶狀體的曲度過小,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的.遠(yuǎn)視矯正方法,需佩戴凸透鏡.
解答:解:遠(yuǎn)視眼成因:眼球晶狀體的曲度過小,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的.遠(yuǎn)視矯正方法,需佩戴凸透鏡.由題意可知:鏡片A區(qū)厚度相同,B區(qū)可以矯正視力,B區(qū)相當(dāng)于凸透鏡,現(xiàn)在王老師可以通過B區(qū)看書,通過A區(qū)看同學(xué).
故答案為:遠(yuǎn)視;凸透;B;A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了遠(yuǎn)視眼成因和矯正方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?黃岡)王老師在課堂上,看近處課本時(shí)要戴上眼鏡,觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡,這樣戴上摘下,非常不方便.王老師的眼睛是
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
(近視、遠(yuǎn)視)眼,可以用
凸透
凸透
鏡來(lái)矯正.小凡將一種新型眼鏡送給了老師,如圖所示,鏡片A區(qū)厚度相同,B區(qū)可以矯正視力,現(xiàn)在王老師可以通過
B
B
區(qū)看書,通過
A
A
區(qū)看同學(xué),再不需要頻繁戴上摘下眼鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2、王老師在課堂上,看近處課本時(shí)要戴上眼鏡,觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡,王老師的眼睛是
遠(yuǎn)視
(近視、遠(yuǎn)視)眼,可以用
凸透
鏡來(lái)矯正.

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王老師在課堂上,看近處課本時(shí)要戴上眼鏡,觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡,這樣戴上摘下,非常不方便。王老師的眼睛是_________(填“近視”或“遠(yuǎn)視” )眼,用         鏡來(lái)矯正。小軍將一種新型眼鏡送給了老師,如圖4所示,鏡片A區(qū)厚度相同,B區(qū)可以矯正視力,現(xiàn)在王老師可以通過        區(qū)鏡看書,通過另一區(qū)看同學(xué),再不需要頻繁戴上摘下眼鏡了。

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王老師在課堂上,看近處課本時(shí)要戴上眼鏡,觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡,這樣戴上摘下,非常不方便。王老師的眼睛是_________(填“近視”或“遠(yuǎn)視” )眼,用         鏡來(lái)矯正。小軍將一種新型眼鏡送給了老師,如圖4所示,鏡片A區(qū)厚度相同,B區(qū)可以矯正視力,現(xiàn)在王老師可以通過        區(qū)鏡看書,通過另一區(qū)看同學(xué),再不需要頻繁戴上摘下眼鏡了。

 

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王老師在課堂上,看近處課本時(shí)要戴上眼鏡,觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡,這樣戴上摘下,非常不方便.王老師的眼睛是    (近視、遠(yuǎn)視)眼,可以用    鏡來(lái)矯正.小凡將一種新型眼鏡送給了老師,如圖所示,鏡片A區(qū)厚度相同,B區(qū)可以矯正視力,現(xiàn)在王老師可以通過    區(qū)看書,通過    區(qū)看同學(xué),再不需要頻繁戴上摘下眼鏡.

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