如果發(fā)生油鍋起火現(xiàn)象,下列做法中最不應(yīng)該的是 ( )
A. 加一些冷油,降低溫度 B. 立刻蓋上鍋蓋
C. 立即向鍋內(nèi)倒入冷水來(lái)滅火 D. 將蔬菜倒入油鍋內(nèi)
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章 我們周圍的物質(zhì) 單元測(cè)試卷 題型:填空題
在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,得到了如圖所示的圖象。由圖象得到的信息可知:其中密度較小的是_____(選填“甲”或“乙”),甲的密度為_____g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第五章 第2節(jié) 生活中的透鏡 課時(shí)練 題型:填空題
如圖是微型手電筒所用的小燈泡,小燈泡前端的A部分相當(dāng)于 ______ ,對(duì)光有 ______ 作用.
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第五章 第2節(jié) 生活中的透鏡 課時(shí)練 題型:單選題
在神十上,王亞平利用水袋和金屬圈做成了一個(gè)水膜,加水后形成水球說(shuō)“你們看,這個(gè)水球像不像是一個(gè)透鏡,透過(guò)它,你們還可以看到我的倒影呢!毕铝姓f(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 水球上的“倒影”是虛像
B. “倒影”是由于光的折射現(xiàn)象形成的
C. 王亞平相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的
D. 拍攝此圖片的攝像機(jī)鏡頭的原理是利用凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第六章 第4節(jié) 密度與社會(huì)生活 課時(shí)練 題型:綜合題
“加氣混凝土砌塊”是一種新型墻體材料,它是利用煤粉灰等工業(yè)廢料通過(guò)特殊工藝生產(chǎn)的存在大量空隙的砌塊,若用平均密度為0.6×103 kg/m3的砌塊砌一面長(zhǎng)5 m、寬12 cm、高2 m的墻,該墻的總體積為____m3.忽略砌塊間的縫隙,墻的質(zhì)量為__kg.與普通磚相比較(普通磚的密度為1.4×103 kg/m3~2.2×103 kg/m3),請(qǐng)你寫出一條使用這種材料的優(yōu)點(diǎn):_____________.
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第六章 第4節(jié) 密度與社會(huì)生活 課時(shí)練 題型:單選題
密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說(shuō)法中正確的是( )
A. 1 kg冰與1 kg水的密度相等
B. 乒乓球不慎被擠癟但無(wú)破損,球內(nèi)氣體密度變大
C. 為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
D. 節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中,是因?yàn)闅馇騼?nèi)部氣體的密度比空氣大
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 走進(jìn)物理世界單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
一天飯后,小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干,媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪。忙問(wèn)媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關(guān)系,于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲____。
(2)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的_____各一塊,足夠的水。
(3)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入質(zhì)量相同的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較_____,將現(xiàn)象記入表中。
(4)結(jié)論:_____。
(5)應(yīng)用:炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸透,會(huì)讓人覺得很不舒服,因此,從吸水多少這個(gè)角度說(shuō),應(yīng)盡量采用_____類的布料來(lái)制作夏裝。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 走進(jìn)物理世界單元測(cè)試卷 題型:單選題
在特別潮濕的環(huán)境中,木制的刻度尺因受潮而膨脹,在用受潮后的木刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),測(cè)量結(jié)果會(huì) ( )
A. 測(cè)量值的誤差大,測(cè)量值將比真實(shí)值大
B. 測(cè)量值的誤差大,測(cè)量值將比真實(shí)值小
C. 測(cè)量值沒(méi)有誤差
D. 測(cè)量值將是錯(cuò)誤的
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章 聲音與環(huán)境單元測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 圖甲:發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量
B. 圖乙:不能聽到真空罩中鬧鐘的響鈴聲,說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
C. 圖丙:發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D. 圖。8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
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