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10、對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是(  )
分析:甲圖:小磁針會發(fā)生偏轉是受到了磁場的作用,而磁場是由電流產生的;
乙圖:根據(jù)右手螺旋定則先判斷出通電螺線管的N極,然后根據(jù)磁感線方向判斷出小磁針N極的指向;
丙圖:話筒的原理是線圈由于受氣流的沖擊而產生運動,從而切割磁感線而產生電流;
丁圖:電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)多少有關:當電流相同時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
解答:解:A、該實驗是奧斯特實驗:當導線中通過電流時,小磁針發(fā)生偏轉,實驗現(xiàn)象表明電流周圍存在磁場,即電生磁,這個現(xiàn)象叫做電流的磁效應,選項A錯誤;
B、閉合開關,通電螺線管中的電流方向由右側流入,根據(jù)安培定則可知,螺線管的右端是N極,磁感線從N極出發(fā)經過小磁針時方向是向右的,則小磁針N極將向右偏轉,選項B錯誤;
C、話筒的原理為電磁感應現(xiàn)象,是由于氣流沖擊線圈從而使線圈在磁場中運動而切割磁感線,從而產生感應電流,將聲音信號變成了電信號,選項C錯誤;
D、由圖可知,兩個電磁鐵是串聯(lián)的,則通過兩個電磁鐵的電流相同.在電流相同的情況下,匝數(shù)多的電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多,表明線圈匝數(shù)越多,磁性越強,選項D正確.
故選 D.
點評:本題考查了電流的磁效應、通電螺線管的磁場及安培定則、電磁感應的應用、影響電磁鐵磁性強弱的因素.均為電學中的基礎內容,應重點掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:

對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖的說法合理的是
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A.甲:電流能產生磁場
B.乙:閉合開關,小磁針N極向左偏轉
C.丙:麥克風應用了磁場對通電導體的作用
D.。弘娏飨嗤瑫r,線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強.

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對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是( 。

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(2012?薊縣模擬)對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是( 。

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