為了使教室內(nèi)上課的學(xué)生免受周圍環(huán)境的噪聲干擾，下面哪個(gè)方法有效合理

[　　]

A．

在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置

B．

在教室周圍植樹

C．

每個(gè)學(xué)生都戴上防噪聲耳罩

D．

將教室的窗戶打開

答案：B
解析：

要使教室內(nèi)的學(xué)生不受外界噪聲的干擾，應(yīng)阻止外界的聲音進(jìn)入教室．B選項(xiàng)可以阻止噪聲的傳播；加裝噪聲監(jiān)控裝置只能監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)度，而不能使噪聲減��；每個(gè)同學(xué)都戴耳罩．則噪聲與老師的講課聲均聽不到，不符合實(shí)際；若將窗戶打開，噪聲會(huì)更大，所以只有B選項(xiàng)是有效合理的．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

音色指聲音的品質(zhì)，不同的發(fā)聲體由于________、________不同，發(fā)出的聲音的音色不同，因此人們能很容易地分辨出不同人的講話聲、不同樂器演奏的聲音．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

某種昆蟲靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在2 s內(nèi)振動(dòng)了600次，則這種昆蟲發(fā)聲的頻率是________Hz，人類________聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

一場(chǎng)大雪過后，人們會(huì)感到外面萬籟俱寂，究其原因，你認(rèn)為正確的是

[　　]

A．

可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小

B．

可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射

C．

可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用

D．

可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播得慢

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

2010年5月，世博會(huì)在我國上海順利舉行，為向全世界充分展示“城市，讓生活更美好”這一主題，上海建設(shè)越來越注重以人為本．如：城區(qū)汽車禁止鳴笛，主干道路面鋪設(shè)瀝青，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同點(diǎn)是

[　　]

A．

綠化居住環(huán)境

B．

緩解“熱島效應(yīng)”

C．

減少噪聲污染

D．

減少大氣污染

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

有如下事例：①大的聲音使人的耳朵震得痛；②超聲波能粉碎體內(nèi)的結(jié)石；③美妙的音樂能使人愉悅；④炸彈的爆炸聲能將玻璃震碎．其中能說明聲音具有能量的一組是

[　　]

A．

①②③

B．

①②④

C．

③④

D．

②③

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

物理老師上課時(shí)，請(qǐng)大家舉例說明聲音能在水中傳播，大家跳躍發(fā)言，主要有以下四個(gè)例子，你認(rèn)為不正確的是

[　　]

A．

夏天游泳時(shí)，在水面下也能聽到岸上人講話的聲音

B．

我們?cè)诎哆吥苈牭搅魉穆曇?/P>

C．

漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里

D．

海豚、鯨、白鰭豚等利用自己的聲吶系統(tǒng)來判斷物體的位置

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室常用液柱溫度計(jì)的使用方法，錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

溫度計(jì)不能用來測(cè)量超過它所能測(cè)量的最高溫度的溫度

B．

讀數(shù)時(shí)，視線要跟液柱的液面相平

C．

測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒在液體中

D．

讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來仔細(xì)觀察

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

下圖是某物質(zhì)凝同時(shí)的圖像．由圖像可知它的凝固點(diǎn)是________℃，凝固過程所經(jīng)歷的時(shí)間是________min，這一過程是________熱過程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案