【題目】如圖所示，兩根絕緣細線懸掛著的導(dǎo)體ab，放在U形磁體中央，ab兩端連接著導(dǎo)線，在虛線框中接入某種實驗器材可進行相應(yīng)的實驗探究。下列說法中正確的是（　�。�

A.接入電源可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與電動機原理相同

B.接入電流表可探究通電導(dǎo)體在磁場中受力，與電動機原理相同

C.接入電流表可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與發(fā)電機原理相同

D.接入電源可探究通電導(dǎo)體在磁場中受力，與發(fā)電機原理相同

【答案】C

【解析】

AC．在虛線框中接入電流表時，電路中無電源，閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與發(fā)電機的原理相同，故C正確，A錯誤；

BD．在虛線框中接入電源時，通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用，可以探究磁場對電流的作用，與電動機的原理相同，故BD錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為迎賓路高架橋的部分路段示意圖，水平路面AB=200m、斜坡BC=120m、坡高CD=6m。搭載乘客后總重為G=1.5×105N的公交車，輪胎與水平路面總接觸面積為0.4m2。當它以恒定功率P1勻速通過AB段時，用時t1=20s；以恒定功率P2勻速通過BC段時，用時t2=16s。公交車在AB段和BC段行駛時受到的阻力始終是車的總重的0.01。

(1)求公交車靜止在水平地面時對地面的壓強；

(2)求通過BC段時，汽車克服自身重力做的功；

(3)公交車通過AB段和BC段時，牽引力的功率P1、P2分別是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小華探究“導(dǎo)體中電流與電阻關(guān)系”的實驗電路圖。圖乙是小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的I﹣R關(guān)系圖像。若電源電壓為4.5V，實驗中的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，那么滑動變阻器的最大阻值至少為________Ω；當電阻換成10Ω時，滑動變阻器消耗的電功率為_________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗時：

（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中應(yīng)按照___________選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

…

溫度/℃

90

92

94

98

98

98

…

（2）當水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，第 3min 溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為 _____℃，從記錄數(shù)據(jù)的表格可以分析出： 水沸騰的特點是不斷吸熱，溫度________。

（3） 根據(jù)水的沸點可判斷當時當?shù)氐臍鈮?/span>________（選填“大于”“小于”或“等于”）1 標準大氣壓，小華同學想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_________（選填“可行”或“不可行”）

（4）小華和另一位同學選用的實驗裝置相同，且同時開始實驗，但水開始沸騰的時間不同，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，其中水的質(zhì)量較大的圖象為______（選填“a”或“b”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的實驗裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”。

(1)請指出圖甲中的操作錯誤之處∶__________________；

(2)重新安裝后進行實驗，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的水溫隨加熱時間變化的圖像，分析圖像可知∶水的沸點是_________ ℃，還可獲得的信息是∶_____________（寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，鉛筆芯與滑動變阻器串聯(lián)在電壓恒為6 V的電路中。閉合開關(guān)，把滑動變阻器的滑片從A端向B端移動，電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖乙所示。由圖像可知，當滑動變阻器兩端電壓為1 V時，滑動變阻器消耗的功率為________W，此時，鉛筆芯的電阻是________Ω。在滑動變阻器接入電路的阻值逐漸減小的過程中，鉛筆芯的電阻________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是調(diào)溫型電熨斗的簡化電路圖，它的工作電壓為220V．R1和R2均為電熨斗底板中的加熱元件，R2的阻值為61.6Ω，只閉合S1時為低溫檔，電功率為440W．同時閉合S1和S2時為高溫檔，試求：

(1)低溫檔工作時，電路中的電流是多少？

(2)電阻R1的阻值是多少？

(3)高溫檔的電功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時，同學們提出了如下猜想：

猜想一：動能的大小可能與物體的密度有關(guān)；

猜想二：動能的大小可能與物體的運動速度有關(guān)；

猜想三：動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；

為了驗證同學們的猜想，老師提供如下器材：刻度尺、四個金屬球（100g 的鐵球、100g 的鋁球、60g 的鐵球、50g 的鋁球）、小木塊和長木板；

同學們組裝了圖所示的實驗裝置，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠，說明球的動能越大；

請你幫同學們完成下列任務(wù)：

(1)為了探究 “猜想一”，應(yīng)該選用_____和_____；從斜面的_____（填相同或不同）高度由靜止釋放，去撞擊木塊，然后比較_____________；

(2)設(shè)計出探究“猜想三”的記錄數(shù)據(jù)表格。

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個圖象分別描述了做直線運動的兩個物體A、B的運動情況，根據(jù)圖象得出的信息錯誤的是（ ）

A.A物體通過的路程一定比B長

B.B物體作勻速直線運動

C.A物體的速度比B快

D.B物體運動1.5s通過的距離是3m

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