逆風(fēng)騎自行車時(shí),彎著身體,會(huì)省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時(shí),風(fēng)速越大,行走越困難.這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān).為驗(yàn)證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車。
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng),模擬小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力。根據(jù)_____________的知識(shí),通過彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車受到的空氣阻力。
(2)小明在探究風(fēng)速對(duì)小車所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
風(fēng)速 |
低 |
中 |
高 |
小車受到的空氣阻力/N |
0.8 |
2.2 |
3.8 |
通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:______________________________________。
(3)小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車所受空氣阻力的影響,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________(2分)。
(1)二力平衡 (2)在受力面積相同時(shí),風(fēng)速越大,空氣阻力越大
(3)在電風(fēng)扇風(fēng)力不變時(shí),改變迎風(fēng)塑料擋板面積,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(2分)
【解析】(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng),模擬小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力。根據(jù)二力平衡的知識(shí),通過彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車受到的空氣阻力。
(2)小明在探究風(fēng)速對(duì)小車所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:在受力面積相同時(shí),風(fēng)速越大,空氣阻力越大。
(3)小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車所受空氣阻力的影響,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:在電風(fēng)扇風(fēng)力不變時(shí),改變迎風(fēng)塑料擋板面積,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
風(fēng)速 | 低 | 中 | 高 |
小車受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
風(fēng)速 | 低 | 中 | 高 |
小車受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
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小車受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
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風(fēng)速 | 低 | 中 | 高 |
小車受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
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風(fēng)速 | 低 | 中 | 高 |
小車受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
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